20xx高三教學工作參考總結(jié)通用(已修改)
2025-01-17 06:55 本頁面
【正文】 高三教學工作參考總結(jié)（通用）
高三語文教學工作總結(jié)
高三是學生高中學習的沖刺階段，對每一位任課老師來說，高三教學工作意味著緊張、繁忙、勞累，同時也意味著充實、收獲和提高。從接受高三教學的那一天起，本人就明白要承擔的責任，因而給本人制定計劃、暗下決心，一定要踏實努力的走好高三這一年。如今到了學期末，回憶本人這一年走過的路，深感獲益匪淺。 回眸過去，總結(jié)高三的教學，為本人的后來路和后來者留一些不算經(jīng)歷的經(jīng)歷，算是教訓的教訓。
一、深化研究《說明》，學習先進的經(jīng)歷，將理論與經(jīng)歷作為教學工作的指導。
新課程標準不僅強調(diào)根底知識，更注重學生才能的培養(yǎng)，特別是學生的實踐活動才能。作為標準和方向的《考試說明》，每年都會依照實際要求調(diào)整，這種調(diào)整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用，從而要求各學科針對說明進展細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結(jié)合實際咨詢題，有針對性的對每一個考點進展解讀，并分析比擬與去年的差異，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學的側(cè)重點，為本人的工作做了更好的指導。
同時，注重與其他老師的溝通和交流。擔任過高三教學工作的老老師的經(jīng)歷確實是最好的學習教材，這些經(jīng)歷都是直截了當?shù)贸鰜淼?，是對高三教學工作的集中反映。只有通過交流學習，才能對本人的教學和成長起到積極的促進作用和更明顯的提高。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課——交流——實踐——總結(jié)”這一途徑，讓本人的教學治理不斷豐富和提升。
二、落實根底，強化知識點
語文高考考點細實、知識廣泛，能夠說要求全面、內(nèi)蘊深廣。加之，隨著《考綱》的不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動。因而，針對高考語文的特別性，復習應該全面、系統(tǒng)，在橫向考試內(nèi)容的面上、逐一展開。在縱向、考點的落實、拓展上，必須訓練到位、浸透聯(lián)絡。因而我在高三初期就依照學校的要求制定了緊密的教學計劃。到11月初教材進展完畢，第一輪
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