20xx保先教育個(gè)人剖析材料(已修改)
2025-01-17 06:52 本頁(yè)面
【正文】 保先教育個(gè)人剖析材料
保先教育個(gè)人剖析材料 對(duì)照“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求”、“黨章”等，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，通過深刻對(duì)照，我主要存在以下幾個(gè)方面的問題和不足。
１、 對(duì)學(xué)習(xí)抓的不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定基礎(chǔ)，因此，放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和系統(tǒng)理論理解不深，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。局里組織的各種學(xué)習(xí)，雖然都能按時(shí)參加，但在學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，也聽也不聽，大而化之，對(duì)學(xué)習(xí)的文件、政策、精神理解力的不深厚感情不透，學(xué)習(xí)空對(duì)空，理論聯(lián)系實(shí)際解決問題少。即使是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步的被逼出來的，不然的話，一萬字的讀書筆記是
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