20xx保先教育個(gè)人剖析材料-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 06:52本頁(yè)面
【正文】 用樸素的感情代替黨性黨悟，用一般的工作紀(jì)律，工作要求代替黨的紀(jì)律。這種就造成有的同志工作不認(rèn)真，得過(guò)且過(guò)，工作效率差，使工作不能及時(shí)完成。３、 工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。在工作中為一名具體責(zé)任人，職責(zé)改選的不好，滿足于工作現(xiàn)狀，對(duì)分管工作偏重強(qiáng)調(diào)各負(fù)其責(zé)，布置多，檢查落實(shí)少，協(xié)調(diào)不及時(shí)，督促不到位，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持工作原則，政策規(guī)定多，理解群眾和便民意識(shí)差。即使是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步的被逼出來(lái)的，不然的話，一萬(wàn)字的讀書筆記是不大可能在一邊學(xué)習(xí)一邊工作的短時(shí)間期內(nèi)完成的,更談不上是心得體會(huì)。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定基礎(chǔ)，因此，放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想和系統(tǒng)理論理解不深，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)
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