20xx教育工作情況調研報告2(已修改)
2025-01-17 06:44 本頁面
【正文】 此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。教育工作情況調研報告篇一：教育發(fā)展情況調研報告
教育發(fā)展情況調研報告
隨著經濟社會的不斷發(fā)展，社會各階層對教育工作的要求越來越高，對教育工作的期望也越來越強烈。為此，按照區(qū)委的要求和部署，結合我區(qū)年初確定的工作目標，區(qū)委辦公室與區(qū)教育局聯合對我區(qū)教育工作發(fā)展情況進行專題調研，為教育工作發(fā)展建言獻策，為區(qū)委對教育工作科學決策提供依據。
一、基本情況
師生方面。全區(qū)有中小學校8所，其中，小學4所，初級中學1所，九年一貫制學校3所。在編教職工888人，其中在崗教職工767人，在市直屬學校工作教師63人，借調到區(qū)各委辦局教師58人。全區(qū)共有教學班113個，在校學生3955人，其中，小學生2678人，中學生1217人，男生2048人，占52%；女生1907人，占48%。
教師年齡結構。全區(qū)在崗教師中，40歲至50歲以上教師有422人，%；30歲至39歲教師有239人，占全區(qū)在崗教師總數的36%；20歲至29歲之間教師有2人，%。具體情況詳見下表：
全區(qū)各學校教師任課統(tǒng)計表： （表一）
（表二）
基礎設施方面。完成了青少年活動中心與實驗幼兒園合建、晨興中學教學樓工程與陽光大廳建設，青少年活動中心外網與東海幼兒園改造等工程項目建設，對4所學校進行內外墻面、塑窗、墻地磚、老化電路、暖氣設備等輔助設施改造。近三年來，全區(qū)共新建、改擴建校舍3萬平方米，，消除了D級危房，實現了樓房化、暖氣化、現代化。全區(qū)現有理化生實驗室22個、微機室12個、語音室7個，多功能教室12個，多媒體進班數113個，多媒體進班率達100%。館藏圖書136526冊，初中生均圖書17冊，小學生均圖書18冊。
二、現階段教育發(fā)展存在的主要問題
教師結構性缺編情況嚴重。從表（1）、（2）中可以看出，近年來，因各校教師結構搭配不盡合理，任課教師專業(yè)與所教授的學科不符，三支一扶大學生期限即將屆滿等原因，造成我區(qū)教師結構性缺編嚴重，個別學科師資明顯不足，甚至有的學校在某一學科無任課教師。比如杏花中學音樂課無任課教師；樹英小學由于缺少專業(yè)英語教師，無法正常開課，而晨興中學有20名專業(yè)英語教師，按工作量要求，相對過剩。目前，我區(qū)共缺少物理教師2名，化學教師1名，體育教師4名，英語教師1名，音樂教師6名，技術教師1名，美術教師2名，合計17名。
教師隊伍老齡化。目前，各校教師普遍存在年齡結構偏大，
任教時間較長，體力、精力都無法滿足日常教學的需要，有的教師常年傷病無法完成本職工作。2020年至今，全區(qū)各校沒有聘用新畢
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