【正文】 小學班子述職報告第一篇：華亭第一中心小學班子述職報告
華亭第一中心小學班子述職報告
一、班子概況：
班子成員數(shù)：4人平均年齡：48 歲學歷結構： 本科1人，?？?人，中專2人
二、主要實績：
2020年，我中心校領導班子在中共城廂區(qū)教工委和教育局的正確領導下，緊緊圍繞教育發(fā)展大局，加強領導班子建設，不斷開拓工作思路，認真履行工作職責，順利完成上級交付的各項任務。現(xiàn)將校領導班子一年來履行情況報告如下：
（一）堅持正確的辦學方向：
一、堅持全面育人方針，堅決貫徹國家教育方針。 學校按照國家、省新頒課程計劃開課。對音、體、美、勞、研究性課程、信息技術課程開課規(guī)范到位。 學校教育教學面向全體學生。關愛后進生，不排擠后進生。各年級、各班級都有轉化后進生的具體措施抓好學校體育、衛(wèi)生工作，堅持上好兩課、兩操，每天保證學生有一小時的活動時間。減輕學生課業(yè)負擔，控制學生作業(yè)量。以集體教研為抓手，加強教育教學研究，改革課堂教學模式，用先進的理念指導教學，提高課堂教學效果，激發(fā)學生自主學習，教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性作
業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，教務處采取不定期檢查的方式，加強對各科作業(yè)的管理與協(xié)調。
二、規(guī)范收費、教材管理方面 貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立健全了學校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監(jiān)督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
嚴格教學用書管理。我中心校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
（二）切實加強內部管理：
近年來，我們中心校把教學常規(guī)管理作為實施素質教育和創(chuàng)些教育的突破口。每位老師必須在開學一周內寫好各科計劃，學校要有學校計劃，各班要有班主任計劃，大隊和各中隊要有計劃，語、數(shù)要有教研計劃，并裝檔。 語、數(shù)教研組定期組織教學常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)存在的問題要有記錄，并對問題進行整改。 定期或不定期檢查老師的備課情況（教案）、上課情況、作業(yè)批改情況（是否認真）、聽課記錄（取長補短）、課程執(zhí)行情況（是否按進度完成各科教學）、教學效果等一系列的常規(guī)檢查。 建立和維護正常的教育教學秩序。嚴格按照國家和省教育行政部門頒發(fā)的課程計劃組織教育教學活動。開齊課程，開足課時，落實進
度，不得任意增減課時，不得隨意停課。并提倡合理安排40分鐘，向40分鐘要質量。不許私自調課、讓課、占課的現(xiàn)象發(fā)生。 加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，值班老師每天要負責檢查和評比衛(wèi)生和紀律。 加強學校的安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防滋擾，確保校園安全。加強學校安全教育，落實安全措施。防止學生發(fā)生交通、溺水、火電、食物中毒等方面的意外事故。一旦發(fā)生，及時上報有關部門，并做好善后工作。 切實加強中小學教師思想政治工作和師德教育。定期組織教職工政治學習，引導教師切實履行《教師法》規(guī)定的義務，熱愛社會主義教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，堅持做到教書育人、管理育人、服務育人（衣著整潔、儀態(tài)端莊、說普通話、談吐文明、為人師表、以身作則）。 全面貫徹教育方針，面向全體學生。班主任和各任課教師要耐心細致地做好后進學生的思想轉化工作和學困生的幫學工作。不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰學生，不得從事有償家教，不得向學生推銷資料和學習用品，不得隨意調課停課。 嚴格考勤制度和工作紀律。教職工因事、因病必須嚴格履行請假手續(xù)，凡未經(jīng)批準者，不得擅自離開工作崗位，否則按曠工對待。加強學生的思想政治教育和道德品質教育。切實有效地貫徹《中小學生守則》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》，嚴格要求、嚴格訓練，開展形式多樣的實施活動，使學生逐步達到《守則》和《規(guī)范》的要求，養(yǎng)成良好行為
道德習慣。1加強校舍、校產管理。加強對師生愛護公共財物的教育。加強對校舍的檢查維護。
（三）努力加強教師隊伍建設：
加強教師隊伍建設的問題主要是如何提升教師的責任心和工作積極性的問題，也包括教師個人學識，和教育教學能力的提高等。農村小學主要存在著以下幾個問題：教師隊伍成分復雜，素質參差不齊?，F(xiàn)有的這支教師隊伍中，年齡分配不均衡，老的老，少的少。年齡大的教師是憑借個人的直觀經(jīng)驗開展工作，一部分教師知識老化、觀念落后、教法陳舊。而年輕的教師，大多是剛分配的大中專學生，工作經(jīng)驗少，這對我們學校的教育教學工作造成很大的困惑。針對以上問題，我們采取以下措施：一是強化師德建設，扎實開展“學規(guī)范、強師德、樹形象”活動。通過查擺自糾、“師德承諾”和建章立制等措施，堅持把師德作為評價和考核教師的首要內容，倡導顧大局、講奉獻、愛生敬業(yè)、依法從教，堅決杜絕有償家教和體罰學生行為。利用政治學習、專題教育等途徑組織開展形式多樣的師德教育活動，組織全體教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面提高了教師思想素質和職業(yè)道德水平。二是開展形式多樣的教研活動，加強教師培訓，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展，積極組織參加“國培計劃”。本學年，吳聰偉老師被評為福建省“國培計劃”優(yōu)秀學員。通過“請進來走出去”的方法，教師教學
技能得到了不同程度的提升。吳聰偉、陳娟娟、林萍、童奇靜、楊曉玲等老師參加區(qū)教師教學技能比賽，均獲得了較好的成績。吳荔青老師被評為福建省農村優(yōu)秀教師，李崢嶸老師被評為莆田市農村優(yōu)秀教師，卓永華老師被城廂區(qū)委、城廂區(qū)政府評為優(yōu)秀教育工作者，陳元建校長評為城廂區(qū)優(yōu)秀校長，還有一大批老師被評為華亭鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師。組織學生參加市區(qū)各項比賽，十多人取得了較好的成績。十多位教師參加省市區(qū)教育教學論文評選獲了獎。
（四）辦學成效：一年來，學校不斷完善教學質量監(jiān)測機制，致力教學質量的不斷提高。嚴格的管理，高素質的教師隊伍，規(guī)范的教學行為，確保了學校的良性發(fā)展。
中心校在區(qū)期末質量檢測中，及格率和優(yōu)秀率均名列前茅。
中心小學新校址總投資近1500萬，校園占地面積30畝，于2020年9月建成并投入使用，徹底改變了原址狹窄破舊的面貌，為實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)目標注入活水。
后塘、南湖、湖里、澗口等小學等校安工程均完成并投入使用，極大提高了學校的整體形象，為莘莘學子創(chuàng)造了良好的學習生活環(huán)境。
中心校、云峰小學、油潭小學通過市標準化學校驗收。
中心校、云峰小學獲得莆田市文明學校稱號。
中心校率先通過城廂區(qū)平安先行學校驗收。 埔柳小學、瀨厝小學順利撤并到埔柳中學，教育資源得到進一步優(yōu)化。
（五） 存在問題：
1 、有些教師對課改工作認識不深，課改工作相對滯后,仍然存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象。
教師隊伍整體素質不能適應現(xiàn)代教育和學校發(fā)展的需要。
在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，只要我們與時俱進，搶抓機遇，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務實地開展工作，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，為學生的終身發(fā)展奠定基礎，為自身的專業(yè)成長構建平臺，開創(chuàng)學校工作的一片藍天。
第二篇：小學領導班子述職報告
小學領導班子述職報告(一)
尊敬的各位領導、各位老師：
一年來，我校的領導班子，上級主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，團結一致務實開拓積極完成上級領導交給的各項任務和學校的各項工作目標，學校工作順利開展，教學質量穩(wěn)中有進。
一、一年來的主要成績
抓好師生政治思想工作，無違法亂紀的事件發(fā)生。
抓好安全教育，構建和諧平安校園，無重大安全事故發(fā)生。
教學方面，畢業(yè)班畢業(yè)素質檢測由2020年學校獲全鎮(zhèn)第四名，提升到2020年鎮(zhèn)第一名。榮獲興業(yè)縣2020年“教學工作先進學校獎。”
改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面：
① 投資一萬多元重建垌心分校90米長圍墻，硬化分校校園，消除安全隱患。
② 投資一萬五千多元建好舞臺一個，文化走廊80平方米，花帶50米，美化了校園。
③ 投資一萬多元挖深水井，搞好師生飲水供水工程。
二、主要做法：
(一)加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質
隨著基礎教育課程改革的不斷推進，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。為此，學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過各種培訓，教育思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關注。各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高?？傊瑢W校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策，共同將學校辦好。
(二)堅持以德育為首，全面推進素質教育
學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學校正常的教學秩序。一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多