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20xx小學德育工作計劃春季范文(已修改)

2025-01-17 06:37 本頁面
 

【正文】 此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。小學德育工作計劃春季范文  【篇一】
  一、培育踐行社會主義核心價值觀
  “時事新聞課”。學校安排專人負責“時事新聞課”下載、收看工作,進一步擴大“時事新聞課”開課的覆蓋面及受眾群體。參加長春市教育局組織的“時事新聞課”主持人選拔賽、“我的課堂我做主”時事新聞課錄制活動;發(fā)揮新媒體互動交流功能,促進社會主義核心價值觀網(wǎng)絡化傳播。
  。通過童話劇、心理劇、課本劇、音樂劇、戲劇等多種形式,讓社會主義核心價值觀教育集思想性、藝術(shù)性、教育性于一體,生動活潑。學校利用一節(jié)班會課,開展校園劇活動,形成“班班有活動、人人都參加”的局面。各中隊選出優(yōu)秀劇目參加教育局組織的校園劇展演活動(具體方案另行下發(fā))。
  “社會主義核心價值觀融入小學教育教學全過程的研究與實驗”課題研究,推動工作創(chuàng)新發(fā)展,不斷總結(jié)好經(jīng)驗好做法,進一步研究、總結(jié)、推廣培育和踐行社會主義核心價值觀的理論和實踐成果。
  。各中隊建立完善師生志愿服務體系,以“學雷鋒世界因我更美麗”志愿服務活動為載體,面向全體學生普及志愿服務理念,推動學雷鋒志愿服務常態(tài)化,培養(yǎng)學生國家認同、社會擔當?shù)暮诵乃仞B(yǎng)。
  二、深入推進學校文化建設,打造“三”特色校
  《關(guān)于加強特色學校文化建設努力提升學校品質(zhì)的指導意見》,把學校文化建設與學??傮w發(fā)展規(guī)劃、學校的歷史文化傳統(tǒng)、人文環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)合起來,形成凝結(jié)學校個性特征、地域特色、歷史底藴、勵志育人的學校文化藍圖。積極參加長春市組織的“校園文化建設示范?!薄ⅰ叭碧厣?、“書香校園”、“書香家庭”、“書香班級”、“書香少年”創(chuàng)建活動。樹立典型,交流經(jīng)驗,深化成果。
  “文明校園”創(chuàng)建活動。健全工作機制,提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念,提高校園文化生活質(zhì)量,使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩,提高校園文明程度,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,育人環(huán)境進一步改善。擬定六月份組織網(wǎng)絡教育主題班會。
  “校訓是什么”展播活動,通過校訓展播、校歌傳唱、?;照故?,引導各學校深入挖掘其蘊含的歷史文化積淀,增強學生文化自信和價值觀自信。
  三、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)進校園系列活動
  ”詩書禮樂”進校園活動。根據(jù)中共吉林省委宣傳部、吉林省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好讀本發(fā)放使用工作的通知》(吉宣電[201x]6號)要求,結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日,圍繞讀本內(nèi)容,舉行“我們的節(jié)日”等經(jīng)典主題誦讀會活動,增強小學生文化自信心和民族自豪感。十月份開展“迎國慶、詩書禮樂”進校園經(jīng)典誦讀活動。
  “少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。通過開展“墨香書法展示”、“小小百家講壇”、“尋訪紅色足跡”、“紅歌天天唱”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育活動,幫助學生從小熟悉歷史、了解國情,樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,樹立弘揚、傳播中華文化的自覺意識和文化自信的價值觀念。
  四、大力加強小學心理健康教育
  《中小學心理健康教育指導綱要》,加強課程建設,保證心理健康教育開足課時,尤其在日常教育教學中有機滲透心理健康教育、生命教育和青春期教育,促進心理健康教育質(zhì)量提高。
  。關(guān)注學生情感需求,加強小學心理輔導室建設,面向?qū)W生開放,做好個體團體咨詢服務,健全完善學生心理危機預防機制,及時疏導與解決學生的心理問題。
  。加大教師的心理健康教育培訓力度,積極參加上級主管部門組織的心理健康教育培訓,提高教師的心理健康教育能力,擁有健康心理。
  五、繼續(xù)開展科技教育與環(huán)境教育
  認真貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》、《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神,培養(yǎng)青少年學生的科學意識、環(huán)境意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。
  ,保證開齊開足課時。任科學課教師要認真研讀教育部印發(fā)的《義務教育小學科學課程標準》,充分認識小學科學教育的重要性,積極參加上級主管部門主組織的培訓活動。在綜合實踐活動課程中安排科技教育專題。
  。利用校園廣播進行科學普及教育,根據(jù)實際情況組織開展學生進生產(chǎn)車間、進科技展覽館、進博物館、進圖書館等科技教育實踐活動,深化科普教育。組織學生參加“科普大篷車進校園”活動。
  “綠色學?!钡膭?chuàng)建工作。組織開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”、“變廢為寶”、“光盤行動”、“禁塑宣傳”等環(huán)保主題實踐活動,增強環(huán)保意識
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