【正文】 幼兒園班主任工作參考心得體會5篇　　幼兒園班主任工作心得體會(1)　　我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整六年了。回憶這六年的工作有不少的艱苦卻也豐收了許多的喜悅。最值得快樂愉快的是如今的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿?！　Υ『⒁小皭坌摹薄Ｐ“嗟男『⑹怯變簣@里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。因而，剛開學(xué)哭的小孩特別多，我會抱著哭泣的小孩并輕聲細語的撫慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是特別快樂的事，解除幼兒的別離焦慮癥。但是，讓每個小孩快樂愉快并不是一件容易的事。如我班的桑銳，這一個小男孩特別愛哭，還想一些把戲來找碴。一會兒要找他的小椅子，(他只認(rèn)準(zhǔn)一張小椅子，不是這張椅子他不坐。)一會兒嫌小朋友看他。有時在上課，他忽然會閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會異常煩燥，我抓緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定本人，并提示著本人，要有“愛心”!想著便走向桑銳，咨詢：“你如何了?”“想媽媽!”桑銳一邊哭一邊說?！袄蠋熀湍阋黄鹣雼寢?”我乘機順勢引導(dǎo)，在這個時候教他們兒歌《想媽媽》。讓他們理解想媽媽能夠有多種表達方式。下課后，我把桑銳抱在懷里，讓他在我的懷里想媽媽。就如此，通過一段時間，他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往。如今，小孩們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開快樂心的來園?！　Υ议L要有“耐心”。我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。記得有一天，隨著離園時間的到來，一個個小孩拉著爸爸媽媽的手，高快樂興地和我說“再見”，隨后離開了教室。當(dāng)最后一位小孩蹦蹦跳跳地走出教室時，我松了口氣，心想：一天過去了，我能夠輕松地休息了。豈料，當(dāng)我悄悄地關(guān)窗時，一個小朋友的奶奶氣急敗壞地領(lǐng)著小朋友來到我面前，我內(nèi)心一個咯噔，欣慰之情消失得無影無蹤，取而代之的是惶恐不安。我趕忙請她坐下，并安排好小朋友，微笑著咨詢她奶奶：“奶奶，發(fā)生了什么事呀?”見我態(tài)度如此平和，奶奶的怒色收斂了不少，但依然沒好氣地質(zhì)咨詢我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了紅蘋果(我班獎勵小小孩的粘貼紙)，小朋友沒拿到，今天依然沒有，難道是小朋友不乖嗎?小朋友在東溪幼兒園時，老師最喜愛她了，每天都有小紅花帶回家。”(這一學(xué)期小朋友剛從東溪幼兒園轉(zhuǎn)學(xué)到我班。)　　一說起東溪，小朋友的奶奶滿是得意。搞清了事情的緣由，我考慮著處理的方法。多年的工作經(jīng)歷告訴我，當(dāng)遇到此類情況時，只有先摸準(zhǔn)家長的心理特點，然后心平氣和地對待他們，才能處理咨詢題。面對小朋友奶奶的質(zhì)咨詢，我首先確信小朋友的優(yōu)點，并列舉了小朋友許多閃光之處，聽著聽著，小朋友奶奶臉上慢慢露出了微笑。接著我向她解釋了“紅蘋果”的意義，讓她理解獲得“紅蘋果”的條件?！　⌒∨笥涯棠滩恢挥X聽入了迷，她還不時的點著頭，表示贊同我的觀點。見時機成熟了，我委婉地指出小朋友沒有獲得“紅蘋果”的緣故，并把小朋友叫到周圍，鼓舞了小朋友。小朋友奶奶也在旁邊不時符合著我。臨走時，小朋友奶奶對我說：“老師，以后小朋友有什么不好的地點，你一定要指出來。對待小孩，一定要嚴(yán)格要求?！比缃?，小朋友奶奶每天來接小朋友，總是微笑著咨詢我：“小朋友今天如何樣?”　　小朋友進步了，我則以贊揚的口氣加以確信。小朋友表現(xiàn)不夠好時，我便委婉地指出小朋友的缺乏之處。小朋友奶奶總是積極地配合著我們的工作，她的態(tài)度也鼓舞著我更加努力地工作?！　Υ乱小盁嵝摹?。在工作中，班主任與配班老師融洽相處，親切配合是治理好班級的關(guān)鍵。幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒服，工作所以也覺得輕松了?！盁嵝摹钡貐f(xié)助一下別人，你會獲益非淺。記得有一天，我們的園長通知我的配班老師鄭老師過幾天去杭州培訓(xùn)。鄭老師當(dāng)時為得到這次時機而感到特別快樂，可沒一會兒臉色便暗淡下來。“她為什么回忽然不快樂呢?”我內(nèi)心想，“一定是由于兒子。(鄭老師與丈夫離異，兒子由她一人帶。)”因而，我找了一個適當(dāng)?shù)臅r機悄悄地說：“過幾天，你去杭州培訓(xùn)，把他交給我，我一定會把他帶好的?！编嵗蠋熉犃饲椴蛔越刈ブ业氖终f：“確實?那太感謝你了!”由于我的熱情，我和鄭老師成為了無話不談朋友，如此她兒子跟我更親切了鄭老師到外地去培訓(xùn)的那段時間，我就把小樂接到家中協(xié)助照顧，像對待本人兒子一樣對待他。晚上，我跟他睡在一起，他會親近地摟著我的頸項叫媽媽?！　∫恍c點滴滴的小事雖已過去特別久了，卻給了我特別多啟示。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應(yīng)該努力工作，追求進步，讓工作成為我快樂愉快的一部分。　　幼兒園班主任工作心得體會(2)　　幼兒良好的常規(guī)是要從幼兒周圍的每一件小事做起，即從細小處開場，從日常生活的根本要求做起。不管是新《綱要》的精神，依然浙江省學(xué)前教育保教治理指南(試行)中都指出，“一日生活皆教育、一日生活皆課程。”接下來我就飲水、餐點以及進餐這幾方面談?wù)勎覀儼嗟囊恍┳龇?。　　一、充足飲水，愛上喝水　　水是生命之源。人假如缺少充足的水分，整個機體就會紊亂，妨礙身體健康，特別是幼兒園的小孩，假如飲水不及時、不充足，就會導(dǎo)致機體抵抗力的下降。在幼兒園，我們常常能聽到如此的一句話：早上入園時，有些家長會跟我們反復(fù)強調(diào)：“老師，煩惱你讓我的小孩多喝點水。”事實上，我們經(jīng)常都在提示小孩們喝水，但是這個提示的作用有多大呢?通過觀察發(fā)覺：假如老師不提示，小孩們特別少喝水。假如老師提示，有的小孩只喝一口水潤潤喉嚨，像完成任務(wù)般。還有的小孩接了滿滿一杯水，卻只喝一兩口，把剩下的全部倒掉。因而，小孩在幼兒園里喝水了嗎?喝的水多不多?這些相關(guān)的飲水咨詢題成了許多家長普遍關(guān)懷的。　　而作為小孩來說，關(guān)于喝水的咨詢題卻不如何感興趣，聽?wèi){老師再三催促，也只是點到為止，有些“小靈巧鬼”，趁我們不留意只喝一點水，便鼓著肚子，舔著嘴唇，弄得我們老師也是真假難辨?！　Υ宋以诤人稍冾}上做以下嘗試：　　　　在一天的活動