20xx小學(xué)語文六年級(jí)第十一冊教學(xué)參考計(jì)劃人教版(已修改)
2025-01-17 05:52 本頁面
【正文】 小學(xué)語文六年級(jí)第十一冊教學(xué)參考計(jì)劃（人教版） 小學(xué)語文六年級(jí)第十一冊教學(xué)打算（人教版） 一、學(xué)情分析： 全班有學(xué)生43人，其中優(yōu)生22人，%。這22人普遍閱讀才能強(qiáng)，根底知識(shí)結(jié)實(shí)，寫作水平較高。但是優(yōu)秀生之間也有差距，其中李春柳、余小瑞、陳琦等同學(xué)不止閱讀水平高，而且寫作也不差，而曾芙蓉、劉國強(qiáng)閱讀水平高，寫作也不差，但寫字差； 后進(jìn)生3人，他們是夏向榮、殷永林、程禹，這三人中，殷永林不愛按時(shí)完成作業(yè)，程禹上課不認(rèn)真聽講，閱讀寫作差，而智力并不差，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣；而夏向榮則是智力和根底都較差，需要老師多下功夫，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，爭取在現(xiàn)有根底有所進(jìn)步?！ 《?、教材分析： 本冊教材共有課文32篇。精讀課文16篇，略讀課文12篇，選讀課文4篇。 本冊課文的編排，圍繞訓(xùn)練重點(diǎn)設(shè)計(jì)了一個(gè)大體的順序，留意訓(xùn)練的整合性，螺旋式上升，將課文分為8組，每組一般34篇課文，在
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