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正文內(nèi)容

20xx副校長年度述職報告(已修改)

2025-01-17 05:45 本頁面
 

【正文】 中學(xué)副校長年度述職報告中學(xué)副校長年度述職報告
  本學(xué)年度,我由**中派到**中**中學(xué)工作,分管學(xué)校的教學(xué)管理處、教研課程處和信息發(fā)展處。開學(xué)以來,根據(jù)校長工作報告《攻堅克難,戮力同心,扎實推進現(xiàn)代社區(qū)學(xué)校建設(shè)》的具體要求和學(xué)校工作的整體安排,堅持“質(zhì)量立校、特色強校、文化興?!钡霓k學(xué)思路,著力認清當(dāng)前面臨的教育改革和生態(tài)形勢,積極優(yōu)化教學(xué)、教研環(huán)境,推進適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)學(xué)校建設(shè)的智慧校園平臺的研發(fā),努力促進教育教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。一年來,立足學(xué)校實際,積極完善教學(xué)管理工作制度,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的教學(xué)氛圍。為了客觀分析教學(xué)、教研工作管理現(xiàn)狀,及時制定出有效可行的改進措施,堅定附中高新的辦學(xué)特色創(chuàng)建,現(xiàn)對過去一學(xué)年的工作進行回眸與整理,匯報如下:
  一、政治思想方面
  在附中高新工作期間,我努力學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話精神,敬業(yè)勤業(yè),做合格黨員。本人有較強的紀律規(guī)矩,沒有政治上的自由主義,沒有發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論。自己在思想道德上嚴格要求,在遵紀廉政上能夠自律,在履行崗位職責(zé)上認真負責(zé)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中的一名黨員,我注重聯(lián)系工作實際,時刻樹立新發(fā)展理念,時刻警醒自己要用五大發(fā)展理念做好本職工作,不把新常態(tài)當(dāng)作避風(fēng)港、不把工作沒做好的原因都歸結(jié)于新常態(tài),不為不干事不發(fā)展找借口,認真落實好各項工作任務(wù),強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺,努力成為合格的教育工作組織者、推動者、引領(lǐng)者。作為學(xué)校管理者,基本上做到每天6點多鐘趕往學(xué)校,巡查課堂,服務(wù)師生,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,晚上10點左右才回家。我對待同事以誠相待,嚴于律己,為人正派,與老師們交心談心,竭力打造良好的教書育人氛圍。一直以來,我堅持抽時間關(guān)注國內(nèi)外大事及教育新聞,讀教育管理理論和專業(yè)書籍,不斷提升自己的理論修養(yǎng)和管理水平,激發(fā)自己源源不斷的工作動力和責(zé)任感,進一步理清自己的工作思路,更明確自己的工作目標和方向。工作期間,我常懷感恩之心,把理想、年華、抱負、熱血灑在了一批批正在成長的師生身上,把責(zé)任、智慧、追求和務(wù)實傾注在了教學(xué)教研管理上。長期養(yǎng)成的認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),吃苦耐勞的良好品質(zhì),謙遜和藹的為人態(tài)度影響了身邊的一些同事,這些品質(zhì)也讓自己受益無窮。
  二、教學(xué)管理方面
  (一)、加強教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)環(huán)節(jié)
  為進一步督促老師們切實有效抓實、抓好備、教、批、輔、改等各教學(xué)環(huán)節(jié),促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,本學(xué)年加強了對教學(xué)常規(guī)的管理和檢查力度:首先堅持每天進行課堂巡查,規(guī)范老師們的上課行為,并及時向各教研組長通報情況,督促各教研組形成以幫帶促的良好工作氛圍。其次為增強備課組集體備課的效果,教學(xué)管理處規(guī)范了集體備課的次數(shù)和基本流程,各備課組必須上傳每次集體備課的詳細記錄,并定期向全校老師通報集體備課情況。再次教學(xué)管理處定期對所有老師的教案撰寫及聽課情況、作業(yè)批改情況進行檢查統(tǒng)計,統(tǒng)計聽課次數(shù),評選出優(yōu)秀教案,及時向所有老師通報反饋。評教評學(xué)制度是評價教師教學(xué)活動水平的重要渠道,通過學(xué)生對教師教學(xué)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的評價,從學(xué)生角度真實地反映教師教學(xué)工作的情況和水平,為教師和教學(xué)管理提供反饋信息,實現(xiàn)教學(xué)相長和教學(xué)互動。每個學(xué)期教學(xué)處都組織各學(xué)部進行了全體學(xué)生參與的評教評學(xué),對評價結(jié)果進行了認真統(tǒng)計,并將情況反饋給了每一位老師,督促老師們更有針對性地改善自己的教學(xué)工作,提升教學(xué)水平。
  一年來,我堅持深入一線聽課,有記錄
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