20xx小學(xué)二年級(jí)教學(xué)參考計(jì)劃范文(已修改)
2025-01-17 05:44 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)二年級(jí)教學(xué)參考計(jì)劃范文以下是小學(xué)二年級(jí)教學(xué)打算的示范文本。你能夠參考一下，希望對(duì)你有所協(xié)助。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，以“減負(fù)”為主旨。努力制造“優(yōu)質(zhì)、平衡、和諧的教育”。我們應(yīng)該樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀。我們應(yīng)該深入認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段對(duì)根底教育的新要求。要突出重點(diǎn)，提高效率，狠抓施行，大力推進(jìn)以課程改革為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，促進(jìn)開展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面開展。第二，階級(jí)分析教學(xué)班有51名學(xué)生。通過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，二年級(jí)學(xué)生的根本知識(shí)和技能有了特別大提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了一定的理解。在動(dòng)手操作、語(yǔ)言表達(dá)等方面有了特別大提高，合作互助認(rèn)識(shí)也有了特別大提高，但學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生積極考慮和說話。中學(xué)生在課堂上幾乎“不為人知”。后進(jìn)生不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)方法，掌握每一門根底知識(shí)的速度總是慢得多。因而，在這學(xué)期的教學(xué)中，應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，不同的學(xué)生應(yīng)該有不同的開展。(一)教學(xué)內(nèi)容這學(xué)期的教材包括以下內(nèi)容:100以內(nèi)的加減筆算、表內(nèi)乘法(1)、表內(nèi)乘法(2)、長(zhǎng)度單位厘米和米的識(shí)別、角度的初步理解、從不同位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象、簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和一到二的條形圖、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。(二)教學(xué)目的知識(shí)和技能，能夠正確計(jì)算。初步棕櫚掌握100筆畫以內(nèi)的加減可能方法，實(shí)現(xiàn)可能方法的多樣性。，記住所有的乘法公式，純熟地計(jì)算兩個(gè)位數(shù)的乘法。初步理解長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米長(zhǎng)度的概念，明白1米=100厘米；學(xué)會(huì)最初用一個(gè)刻度測(cè)量物體的長(zhǎng)度(限于整厘米)；最初構(gòu)成了估算物體長(zhǎng)度的認(rèn)識(shí)。初步理解線段
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