20xx小學(xué)作文教學(xué)參考計劃范例(已修改)
2025-01-17 05:43 本頁面
【正文】 小學(xué)作文教學(xué)參考計劃范例 通過打算合理安排時間和任務(wù)，使本人到達目的，也使本人明確每一個任務(wù)的目的。下面是關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)打算范例，希望對您有所協(xié)助?！ ⌒W(xué)作文教學(xué)打算一 一、學(xué)生聽說讀寫根底分析 本班共有學(xué)生49人，透過兩年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的語文學(xué)習(xí)適應(yīng)有所進步，聽說潛力有所提高，但在作文中存在著許多咨詢題，例如材料不夠詳細，語言不夠標準，用詞不精確等等。這主要是學(xué)生平時讀書不多，頭腦中知識儲藏不夠，其次是平時的訓(xùn)練中不夠扎實造成的，因而在這一學(xué)期的教學(xué)中要非常下功夫，需要加強訓(xùn)練?！ 《⒈緦W(xué)期重點訓(xùn)練工程 本冊作文一共安排八次。分別是：寫寫本人的課余生活，寫四周熟悉的一個人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統(tǒng)文化，寫本人去過的地點，編一個童話故事，自由習(xí)作。習(xí)作在編排上盡量為學(xué)生自主習(xí)作帶給方便，不規(guī)定習(xí)作的標題，一般都是提出材料、范圍，絕大多數(shù)學(xué)生都有可寫的材料。標題由學(xué)生本人擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習(xí)作，完全放開，學(xué)生想寫什么就寫什么，想怎么樣寫就怎么樣寫?！ ∪?、作文教學(xué)重點、難點 重點： (1)讓學(xué)生樂于習(xí)作，要學(xué)生激發(fā)習(xí)作興趣?！ ?2)讓學(xué)生不拘方式地表達。 (3)適當要求：材料要較詳細，語句要通暢。 難點：材料要詳細，中下學(xué)生的指導(dǎo)?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 上好語文課，注重“讀寫長線結(jié)合”?！ ≡谡Z文課的教學(xué)中，不僅僅僅協(xié)助學(xué)生理解文章的思想材料，還就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進展語言積累，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法?！ ∽ズ秒S文小練筆，注重“讀寫短線結(jié)合”。 依照課文特點，選取適當角度，精心設(shè)計小練筆，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進展模擬。一方面不斷增加學(xué)生的語言儲藏和材料積累，一方面不失時機地進展部分仿寫練習(xí)，讓學(xué)生更好地“讀”中學(xué)“寫”，以利于其習(xí)作水平日有寸進，不斷提高。 上好作文指導(dǎo)和講評課，協(xié)助學(xué)生邁好第一步。 每次指導(dǎo)課前認真研讀教材例文，創(chuàng)設(shè)小孩們感興趣的教學(xué)情境，教會大家從日常生活中選材，爭取讓兩周一次的作文指導(dǎo)課充滿歡聲笑語，在簡單愉悅的氣氛中，不知不覺感悟習(xí)作技法，提升表達本領(lǐng)?！ 。饕瞧瑪嗑毩?xí)，依照每次習(xí)作的要求，例文的特點，選取適當?shù)慕嵌龋寣W(xué)生從句式、段式、立意和寫法等方面進展模擬。 倡導(dǎo)認真修正，養(yǎng)成良好適應(yīng)?！ ∪昙壛?xí)作不同于低段寫話，老師指導(dǎo)，學(xué)生口述后，同學(xué)們要先打作文草稿，自改第一遍，同位再互改第二遍，持之以恒養(yǎng)成好適應(yīng)，持續(xù)作文簿面整潔，也可培養(yǎng)學(xué)生的職責(zé)心。 堅持寫日記，試行學(xué)生修正練筆實驗，讓家長給予修正指導(dǎo)?！ ∶恐軐懸黄苡?，老師進展修正、講評。 擴大習(xí)作發(fā)表園地，充分利用發(fā)表鼓舞機制?！ 《ㄆ谶x出優(yōu)秀作文、周記、課堂隨文小練筆，粘貼于百花園，并爭取校報發(fā)表，在班級營建“人人樂寫，發(fā)表榮耀”的良好氣氛，巧妙利用鼓舞機制，讓小孩們都能品
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