20xx主題班會(huì)教案主題班會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(已修改)
2025-01-17 03:41 本頁(yè)面
【正文】 主題班會(huì)教案之主題班會(huì):養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng) 一 、設(shè)計(jì)背景學(xué)習(xí)適應(yīng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步構(gòu)成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式，如學(xué)習(xí)中的留意力傾向、經(jīng)歷的適應(yīng)方式、考慮征詢(xún)題和處理征詢(xún)題的心理定勢(shì)，作業(yè)和復(fù)習(xí)的行為適應(yīng)等。而我們班級(jí)的行為適應(yīng)特別差，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別差。鑒于這一點(diǎn)，我舉行了這一次主題班會(huì)。二 、班會(huì)目的1認(rèn)知目的：理解學(xué)習(xí)適應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)效果的不同阻礙，并對(duì)本人的學(xué)習(xí)適應(yīng)進(jìn)展自我分析。2才能目的：掌握改良不良學(xué)習(xí)行為的方向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。3情感目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)到歡樂(lè)。三 、班會(huì)重點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)心理自測(cè)，并按照實(shí)際情況自我分析。四 、班會(huì)預(yù)備預(yù)備“學(xué)習(xí)適應(yīng)”的小測(cè)驗(yàn)，每人一份。預(yù)備班會(huì)PPT課件五 、班會(huì)過(guò)程（一）、猜迷語(yǔ)導(dǎo)入：請(qǐng)同學(xué)看大屏幕，你能用二個(gè)字的詞來(lái)說(shuō)一下這是什么嗎？我不是你的影子，但我與你親切無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，－－我是功臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1