【總結(jié)】教研即研究。是指教學,發(fā)現(xiàn)教學問題,研究。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進鉆研。 教研可以從三個角度探索,分別是知識管理、社會學、心理學。今天小編給大家?guī)?024年小學教研組精 選,希望可...
2024-09-15 22:24
【總結(jié)】第一篇:2018小學五年級數(shù)學教師工作計劃(大全) 2018小學五年級數(shù)學教師工作計劃 本學期,我所任數(shù)學學科的教學工作以課改新理念為導向,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及解決日常生活中的數(shù)學問題...
2024-10-29 11:07
【總結(jié)】第一篇:2011小學五年級英語培優(yōu)補差總結(jié) 小學五年級上冊英語培優(yōu)補差總結(jié) 鄭東新區(qū)白沙小學 王詠歌 小學五年級上冊英語培優(yōu)補差總結(jié) 本學期在學校領導的關心與支持下,在“培優(yōu)補差”工作過程中...
2024-10-15 14:01
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學五年級英語教師工作計劃 無論是單位還是個人,無論辦什么事情,事先都應有個打算和安排。有了工作計劃,工...
2024-11-19 23:17
【總結(jié)】 小學五年級美術教師工作參考計劃 小學五年級美術老師工作打算范文 小學五年級美術老師工作打算范文1 美術課程教學是對學生進展美術教育的主渠道,依照美術新課程標準,為了讓全體學生生動...
2025-01-17 05:43
2025-03-30 03:10
【總結(jié)】 小學五年級音樂教師工作參考計劃 小學五年級音樂老師工作打算范文2 一、學情分析 本級段執(zhí)教班級為五、六年級的音樂課,我從綜合課入手,在教學中浸透德育、美育,在課上進展多媒體教學,...
2025-01-17 05:37
2025-03-30 03:37
【總結(jié)】2024小學五年級班主任工作計劃范文 五年級班主任工作開展的重點搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),進行熱愛班級的教 育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。制定好計劃,以助各項工作的順利有序...
2024-09-16 06:28
【總結(jié)】2016年PEP小學英語五年級下冊教學計劃?一、??教材簡析本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,使他們樹立學習英語的自信心;培養(yǎng)學生語感,打下良好的語音、語調(diào)、書寫基礎,使他們具備用英語進行簡單日常交流的能力;幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,同時培養(yǎng)學生觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力;適當介紹中西方文化,培養(yǎng)學生愛國主義精神,增強世界意識,為學生的
2025-08-04 23:18
【總結(jié)】第一篇:2014年最新小學五年級學生評語參考 2014年最新小學五年級學生評語參考 劉文 你活潑開朗,尊敬師長、團結(jié)同學,按時完成作業(yè)。但你學習還不夠刻苦,上課有時還講話,成績一般。希望你認識到...
2024-10-20 20:19
【總結(jié)】2024年五年級美術教師工作計劃制作 美術課程教學是對學生進行美術教育的主渠道,使學生成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才, 特制定2024年五年級美術教師工作計劃。 2024年五年級美術教師工...
2024-09-16 02:46
【總結(jié)】第一篇:2012小學五年級班務工作計劃 三星小學五年級班務工作計劃 本班現(xiàn)有學生20名,全部是住宿生;轉(zhuǎn)入1人,百分之七十的學生學習比較自覺,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。為形成一個“團結(jié)...
2024-10-25 04:25
【總結(jié)】 以下是為您整理的小學五年級班務工作計劃【三篇】,供大家學習參考。 小學五年級班務工作計劃 本學年度我擔任五年二班的班主任,一學期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃?! 疽弧勘景鄬W生基本情況、成績?! ∪喙灿袑W生**人,其中男生**人,女生**人。三好學生會**人,優(yōu)秀生*人。四年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學兩科都有進步,學生學習的紀律性、自覺性比還有
2025-04-14 12:46
【總結(jié)】以下是為您整理的小學五年級班務工作計劃【三篇】,供大家學習參考。 小學五年級班務工作計劃 本學年度我擔任五年二班的班主任,一學期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班 主任工作計劃。 ...
2024-09-15 23:26