20xx主題班會(huì)教案中學(xué)德育活動(dòng)方案讓生日的燭光更燦爛(已修改)
2025-01-17 03:33 本頁(yè)面
【正文】 主題班會(huì)教案之中學(xué)德育活動(dòng)方案：讓生日的燭光更燦爛 一、 產(chǎn)生背景：進(jìn)入初四，許多學(xué)生滿十六歲了，再加上初四是初中生活的最后一年，因此大多數(shù)學(xué)生對(duì)十六歲生日特別注重。記得那是初四開(kāi)學(xué)之初的一個(gè)周末，我班一個(gè)學(xué)生過(guò)生日，中午在飯店設(shè)宴，結(jié)果，班上有70%的同學(xué)都被邀請(qǐng)，就連我班的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等學(xué)習(xí)中的骨干，也成了他的座上賓，從中午，直到晚上，整整一個(gè)下午，學(xué)生們都處在興奮之中，對(duì)學(xué)習(xí)、作業(yè)等早已拋之腦后。而且，在這之前，學(xué)生從煽動(dòng)，到買禮物，整個(gè)運(yùn)作過(guò)程，耗費(fèi)了不少的精力，更重要的是由此而引起的一連串征詢題：一是學(xué)生走入了庸俗的請(qǐng)客、送禮之路，送少了不好意思，送多了經(jīng)濟(jì)不許可；二是經(jīng)常參與這些活動(dòng)，不僅耽誤了學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且也分散了學(xué)生的留意力；三是不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，被請(qǐng)的同學(xué)所以給足了面子，卻與未被請(qǐng)的同學(xué)之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。針對(duì)這種情況，我召開(kāi)了班級(jí)干部會(huì)，會(huì)上，班干部一個(gè)個(gè)都象犯了錯(cuò)誤似的低著頭。如何辦？思來(lái)想去，我覺(jué)得處理這件事只能學(xué)大禹治水，必須靠疏導(dǎo)，而不能硬性堵截。如何想一個(gè)兩全其美的方法，既能表達(dá)學(xué)生之間的友誼，又能不阻礙學(xué)習(xí)，還能真正促進(jìn)學(xué)生的交流、溝通、合作，讓每個(gè)學(xué)生感遭到來(lái)自班集體大家庭的溫平和力量呢？？這個(gè)難題交給了參與的班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，通過(guò)他們與同學(xué)的反復(fù)研究，因此有了我們班集體過(guò)生日這個(gè)制度，題名為“讓生日的燭光更燦爛”。二、 預(yù)期目的：通過(guò)集體過(guò)生日的方式將學(xué)生慶賀生日的“地下活動(dòng)”，變?yōu)楹戏ǖ陌嗉?jí)活動(dòng)，改掉學(xué)生中請(qǐng)客、送禮等世俗習(xí)氣，引導(dǎo)這些花季青年走上文明、健康、向上的社交之路，豐富學(xué)生的初中學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中找到樂(lè)趣，找到向往。通過(guò)活動(dòng)，使班級(jí)構(gòu)成互相尊重，互相協(xié)助，互相鼓舞、溫馨和諧的良好氣氛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)鼓舞。通過(guò)活動(dòng)，使教師的殷切教誨和同學(xué)的美妙祝愿內(nèi)化為每個(gè)人學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)業(yè)上獲得最大進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)，使記錄著同窗故事和純真友誼的同學(xué)贈(zèng)言以及飽含深情與鼓舞的師長(zhǎng)寄語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的人生觀、價(jià)值觀，給學(xué)生一生留下一段溢滿甜蜜與溫馨的回憶。三、活動(dòng)預(yù)備與要求：(一) 生日的順序：將全班生日進(jìn)展登記，按周將過(guò)生日的時(shí)間列成一個(gè)表格，每周只過(guò)一次。負(fù)責(zé)的同學(xué)在過(guò)生日的前一天放晚學(xué)時(shí)，通知過(guò)生日的同學(xué)做好預(yù)備工作，但凡過(guò)生日的同學(xué)每人要買一個(gè)或是兩個(gè)活頁(yè)本，并拆開(kāi)，將每一頁(yè)在右下角用鉛筆寫(xiě)好本人的名字。（二）每周過(guò)生日的人數(shù)：每周過(guò)生日的人數(shù)一般是三四個(gè)為宜，假設(shè)按照實(shí)際時(shí)間，本周的超過(guò)這個(gè)限度或缺乏于這個(gè)數(shù)量的，就按時(shí)間的先后挨到下周或從下周的提上幾個(gè)先過(guò)。（三）過(guò)生日的方法：每周三的中午進(jìn)展，過(guò)生日的同學(xué)稍來(lái)早一點(diǎn)，將準(zhǔn)備好的“紙”分發(fā)在每個(gè)同學(xué)的坐位上，
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