【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展的由來和現(xiàn)狀小組成員:周沐君朱璐錢鑫羅志興胡瑩莊子聽過辰辰封月李超寅殷慧慧趙一鳴可持續(xù)發(fā)展概念的提出西方社會背景?片面強調(diào)經(jīng)濟增長導致生態(tài)環(huán)境惡化?經(jīng)濟增長偏離了人們社會生活的基本福利可持續(xù)發(fā)展概念的提出?1983聯(lián)合國成立世界環(huán)境與發(fā)展委員會?1981
2025-01-25 15:57
【總結(jié)】第十二章企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)競爭的唯一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新能力——管理顧問詹姆斯·莫爾斯主講人:秦遠建教授本章目錄第一節(jié)識別與發(fā)展市場機會第二節(jié)持續(xù)創(chuàng)新與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略管
2025-01-19 03:04
【總結(jié)】自然辯證法概論(第2版)劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機與增長的極限?從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點問題一、環(huán)
2025-05-10 14:39
【總結(jié)】1人口的劇增。2環(huán)境的惡化。3資源開發(fā)不科學,不合理,浪費嚴重。實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展含義:
2025-01-25 15:55
【總結(jié)】蘭德·中國房地產(chǎn)管理咨詢的先驅(qū)與領導者創(chuàng)新、傳承與逆市發(fā)展-0-昌建地產(chǎn)培訓課件創(chuàng)新、傳承與逆市發(fā)展宋延慶2022-11-21?REMC-2022蘭德·中國房地產(chǎn)管理咨詢的先驅(qū)與領導者創(chuàng)新、傳承與逆市發(fā)展-1-思考兩個問題1、萬科上半年的凈利潤
2025-05-12 06:43
【總結(jié)】構(gòu)建和諧社會————走社會的可持續(xù)發(fā)展之路人文地理10413035王純潔1980年代初,在聯(lián)合國擬定的《共同的危機》報告中,明確地將可持續(xù)發(fā)展定義為“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當代人的需要,又不對后代滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”,并把可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略主要闡述為:生態(tài)的持續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會的持續(xù)發(fā)展??沙掷m(xù)發(fā)展表
2025-08-06 13:41
【總結(jié)】德安生態(tài)環(huán)境技術研究院歐平安十二五規(guī)劃要求:“推進農(nóng)村環(huán)境綜合整治”實施農(nóng)村清潔工程1加快推動農(nóng)村污水與垃圾處理2開展農(nóng)村環(huán)境集中連片整治3?由于我們賴以生存的糧、油、菜、果等都產(chǎn)自農(nóng)村,水源也在農(nóng)村……?因此,對于農(nóng)村環(huán)境的關注不但不能遜于城市,而且要甚于城市。農(nóng)村環(huán)境建設基本思路?以科學發(fā)展觀
2025-03-08 00:06
【總結(jié)】 第1頁共5頁 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展綜述 摘要。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題一直以來都是國家關注的重點,從當前 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀來看,我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展呈良好態(tài)勢,但也存 在一些問題,影響、制約農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)...
2025-08-28 22:53
【總結(jié)】人口問題人口問題是當今世界面臨的難題之一。它既包括由于人口過度增長帶來的教育普及、就業(yè)因難、住房緊張、社會保險不足、人均收入和健康狀況下降的困難(主要表現(xiàn)在亞、非、拉三大洲發(fā)展中國家);也包括由于人口零增長或負增長帶來的勞動力不足、老齡人口福利水平下降的新難題(主要表現(xiàn)在歐美的發(fā)達國家);同時還包括由于人口分布和經(jīng)濟發(fā)展不平衡造成
2024-11-07 01:28
【總結(jié)】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學目標1、知道能源的分類,了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念,知道哪些屬于不可再生能源,哪些屬于可再生能源2、認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈式反應和聚變的有關知識,知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題4、初步認識太陽的結(jié)構(gòu),知道太陽能是人類能源的寶庫5、大致了解太陽能的利用方式
2025-06-29 08:15
【總結(jié)】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展(蘇教版)第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物第二課時氮肥的生產(chǎn)和使用福建師范大學化學與材料學院06級教育碩士陳蘭芳1800年未使用化肥每公頃耕地生產(chǎn)1978年開始使用化肥每公頃耕地生產(chǎn)如果不施化肥,中國只能養(yǎng)活2億多人口,剩下11億人就沒飯吃。
2025-01-14 02:11
【總結(jié)】 第1頁共4頁 論我國實現(xiàn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策|林業(yè)可持 續(xù)發(fā)展 在三個方面: ,即能源、資源、資金和信息使用的效率、效 益和增長率,人均收入、資源儲量、資本可替代性等。 ,即人口容...
2025-09-02 16:56
【總結(jié)】 第1頁共7頁 綠色金融發(fā)展下商業(yè)銀行可持續(xù)發(fā)展 摘要。當前隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,對生態(tài)環(huán)境的破 壞也日益明顯,在這種背景下綠色金融逐漸被提出來,大力發(fā)展 綠色金融是推動我國社會更好發(fā)...
2025-08-28 19:22
【總結(jié)】課題名稱:可持續(xù)發(fā)展教育的緣起、國際比較與中國可持續(xù)發(fā)展教育基本框架建立研究課題批準號:DGB010605課題級別:教育部重點課題學科分類:教育發(fā)展戰(zhàn)略課題鑒定時間:2008年11月課題負責人:王民北京師范大學主要成員:蔚東英、錢麗霞、史根東、杜廣慈、王麗、亨瑞、李瀅、楊德軍、王巧玲、陳紅、霍志玲、袁晶、丁志軍、仁青措、李紅秀、胡靜、
2025-06-24 08:50
【總結(jié)】2023企業(yè)公眾形象評價專項調(diào)查全球變暖與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展公眾調(diào)查分析報告研究背景2023最佳企業(yè)公眾形象評比就要啟動,今年的主題是“可持續(xù)發(fā)展與企業(yè)公眾形象”。在評比活動正式啟動之前,搜狐財經(jīng)與國務院發(fā)展研究中心企業(yè)研究所、北京大學中國信用研究中心、光華傳媒、杜邦中國集團一起,共同針對“全球變暖與可持續(xù)發(fā)展”這個命題進行了大型網(wǎng)
2025-04-06 14:08