20xx輔導(dǎo)員工作參考總結(jié)通用(已修改)
2025-01-17 02:44 本頁面
【正文】 輔導(dǎo)員工作參考總結(jié)（通用） 輔導(dǎo)員工作總結(jié)(一)： 自9月份擔(dān)任經(jīng)濟治理系11級會計與審計專業(yè)、工商企業(yè)治理、物流治理專業(yè)輔導(dǎo)員以來，在系黨總支、系團委的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格要求自我，工作進取主動，獲得了不錯的成績，也積累了非常多經(jīng)歷。我?guī)е?04名學(xué)生，一齊學(xué)習(xí)，一齊生活，通過一學(xué)期的磨合與理解，已經(jīng)根本理解了學(xué)生的思想情況與學(xué)習(xí)、生活情景。同時也使學(xué)生理解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作計劃，使我?guī)У膶W(xué)生順利的完成從不學(xué)、厭學(xué)到自學(xué)、好學(xué)的轉(zhuǎn)變，絕大部分學(xué)生可以習(xí)慣新學(xué)期的大學(xué)生活，與大學(xué)的生活節(jié)拍合拍?，F(xiàn)將詳細工作總結(jié)如下: 一、抓好本身的理論學(xué)習(xí): 政治輔導(dǎo)員本身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項工作的理論根底。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使本身具有必須的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本”的科學(xué)開展觀為主旨，熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底。在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實、精”三字方針?！皣?yán)”確實是對工作、個人要求嚴(yán)，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉?！皩崱贝_實是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事。“精”確實是對工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時我不斷的加強個人涵養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的處理咨詢題的態(tài)度。 二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育: 當(dāng)前青青年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的確實是加強思想教育工作的針對性和實效性，更多的表達學(xué)生個體的地位和價值，使學(xué)生得到尊重和注重。為了使這項工作更好的落到實處，我十分注重理解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著“先疏后導(dǎo)”的原則去對學(xué)生進展思想教育。在我剛接手這三個專業(yè)的時候，我們彼此是十分生疏的。從開學(xué)初到此刻我已經(jīng)分班召開了班會(78次)，走訪學(xué)生宿舍(140次)，找學(xué)生談心(280次)以及通過電子郵件與學(xué)生交流(20次)等方式加強彼此的溝通和理解。這些工作不但消除了我們之間的間隔感同時使我理解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的根底。關(guān)于部分思想上比擬松懈，有咨詢題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài)，理解其興趣愛好，想其所想，然后給予必須的引導(dǎo)，獲得了比擬好的效果。其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時研究到此刻的學(xué)生因受本身條件、環(huán)境、教育和主觀能動性的妨礙而存在著較大的個體差異，我采取團體教育和個別教育相結(jié)合的方法，由點到面，力爭使每一位同學(xué)在思想上能有一個健康、穩(wěn)定的開展方向。另外還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一周的咨詢題，指明下周的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的、長久的?！ ∪⒓訌妼W(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建立: 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素養(yǎng)學(xué)生的無形的重要要素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的構(gòu)成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養(yǎng)漸漸構(gòu)成。每次主題班會學(xué)風(fēng)咨詢題已經(jīng)成為必講的重要材料，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)本領(lǐng)”的重要思想貫穿整個的教育工作之中。本學(xué)期還明確了標(biāo)準(zhǔn)的考勤制度，每堂課考勤班長點名后必須由任課老師核實簽名，這在非常大程度上操縱了學(xué)生上課的出勤率。關(guān)于個別極端分子，采取“說服教育與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法，使他們重新走回教室。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了“以好幫差，帶動全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進展課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前學(xué)風(fēng)建立已經(jīng)初具規(guī)模，絕大多數(shù)學(xué)生可以自主、進取的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建立方面我一向?qū)W(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每周例會制度，發(fā)覺咨詢題處理咨詢題。鼓舞舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，施行舍長點名制度，但凡夜不歸宿外出者不管什么緣故都要在舍長處記錄。此外，通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營建良好的氣氛使每個學(xué)生都有“宿舍是我家”的認識，都有與宿舍共榮辱的觀念。 四、關(guān)注貧困生工作: 目前我所帶的204生中有近10%的學(xué)生家庭經(jīng)濟比擬困難，1%的學(xué)生申請了國家助學(xué)貸款。在助學(xué)金的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親身深化學(xué)生中調(diào)查，同時在各個班級成立“評定小組”成員由班委及部分學(xué)生組成，其目的確實是能長期深化的在學(xué)生中理解學(xué)生的生活情況。在全面理解的根底上通過初評、復(fù)評，最終公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭取將國家、學(xué)校的每一項政策實在的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生應(yīng)對面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不落伍，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)?！ ∥?、班干部培養(yǎng)工作: 一個團結(jié)協(xié)作的班級必需要有一套有效運作的干部班子。國慶節(jié)回來后，我組織我?guī)У膶W(xué)生進展了干部民主選舉。通過一段的相處，同學(xué)之間互相已經(jīng)有了必須的理解，因此我相信學(xué)生們可以做出自我精確而公平的選擇。報名參與競選的同學(xué)十分積極，同時個個優(yōu)秀，競爭相當(dāng)劇烈。通過競選者演講、同學(xué)們提咨詢、投票、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了。為了培養(yǎng)同學(xué)自我治理、自我開展的本領(lǐng)，我要求各班班長每周組織召開班會，填寫班會記錄表。剛開場學(xué)生都覺得又是無聊的開會，但漸漸地他們發(fā)覺，在班會上大家暢談的都是與本身開展切切相關(guān)的咨詢題，每個人都可以就班級乃至年級事務(wù)發(fā)表自我的看法意見。而這些意見又會通過班會記錄表及時反響給我，我一一作出及時的處理。此刻，每周一次的班會已成為我?guī)У娜齻€專業(yè)的一個慣例，學(xué)生們已習(xí)慣了通過這種方式向我直書其言、傾吐內(nèi)心。每周的班會加強了各班團體的凝聚力，促進了同學(xué)間友誼，防止了大學(xué)人際關(guān)系慣有的疏遠與
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