20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 02:40 本頁面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié) 小學(xué)學(xué)期德育教學(xué)工作總結(jié) 近幾年來，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，確立了“以人為本，注重校本，為老師成功搭臺，為學(xué)生開展奠基”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“自主文明博學(xué)創(chuàng)新”的精神，大力加強德育工作,積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面提高教育學(xué)質(zhì)量，獲得了可喜的成績?；貞涍@些年的工作，我們的主要做法是： 一、標(biāo)準(zhǔn)治理 (一)更新教育觀念，深化教育改革 首先，樹立正確的教育觀、價值觀和人才觀。堅持以人為本，打破以學(xué)科知識為中心的教育體系，構(gòu)建以人的開展為中心的教育體系，以促進(jìn)人格開展、認(rèn)識開展和身體開展。堅持“五育”并舉，各科教學(xué)一起抓，好、中、差生一起抓，真正實現(xiàn)“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生”。堅持開拓課內(nèi)外兩個課堂，實踐“減負(fù)增效”，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會審美?！ ∑浯?，堅持依法治校，以德治教，民主辦學(xué)，按制度辦事。學(xué)校以《教育法》、《老師法》、《九年義務(wù)教育法》及教育主管部門公布的教育行政法規(guī)和文件為依照，標(biāo)準(zhǔn)教育行為?！ ?二)健全制度，完善體系 學(xué)校建立了校長負(fù)責(zé)下的德育、教學(xué)一體化的層級治理網(wǎng)絡(luò)，明確各處室、教研組、備課組的職責(zé)。建立和健全各處室之間的例會和聯(lián)絡(luò)制度，構(gòu)建以學(xué)校章程為主線的評價體系，構(gòu)成了“兩條線、三途徑”的層級治理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)?！皟蓷l線”：一條線為“教務(wù)處——教研組——備課組——老師”，其核心一環(huán)為教研組。各學(xué)科每周固定時間、地點開展活動，通過傳幫與互相交流引領(lǐng)老師提高課堂質(zhì)量，協(xié)助學(xué)生高效學(xué)習(xí)。另一條線為“政教處——年級組——班主任——學(xué)生”，班主任居于重要地位，并更多地從學(xué)習(xí)的目的、意義、方式、適應(yīng)、個體差異等方面對學(xué)生作出正確的引導(dǎo)。“三途徑”：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與骨干老師組成“督導(dǎo)團(tuán)”進(jìn)展的隨堂聽課。二是多渠道理解家長和學(xué)生的意見。三是各處室之間的例會和聯(lián)絡(luò)制度。一是行政例會制，每周一第一節(jié)課進(jìn)展一次行政例會，學(xué)習(xí)上級文件精神、匯報各塊情況、安排后期工作、商討處理實際咨詢題。二是政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會制，每周一放學(xué)后為政治學(xué)習(xí)時間。三是教研組例會制，六大教研組長每周定時召集該組成員針對本組內(nèi)出現(xiàn)的教育教學(xué)咨詢題進(jìn)展討論，尋求處理的方法，研討本組的教研課題,月末老師集中學(xué)習(xí)制，針對一個月的工作，總結(jié)經(jīng)歷，查找咨詢題，及時通報、整改，突出實效?！ ?三)加強老師隊伍建立，提高老師綜合素養(yǎng) 首先，加強師德師風(fēng)建立?！ ±蠋熉殬I(yè)道德是師德教育的重要內(nèi)容，學(xué)校以《中小學(xué)老師職業(yè)道德》為內(nèi)容利用教職工會議，教研組會議組織開展學(xué)習(xí)、討論、撰寫學(xué)習(xí)心得。以“師德高，師風(fēng)正，師紀(jì)嚴(yán)，師表端”作為師訓(xùn)，來鞭策全體老師。廣大教職工能以師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，無違法違紀(jì)行為。全體老師堅守崗位，以校為家，把主要精力投入到教育教學(xué)中，構(gòu)成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的良好教風(fēng)。 其次，加強老師業(yè)務(wù)培養(yǎng)?！ W(xué)校施行可持續(xù)開展戰(zhàn)略，制定并施行了“13691
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