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20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)年度工作參考總結(jié)(已修改)

2025-01-17 02:35 本頁面
 

【正文】 年度工作參考總結(jié)2021小學(xué)年度工作參考總結(jié)  2021小學(xué)年度工作總結(jié)1  2021年是深化學(xué)習(xí)貫徹落實黨的XX大精神的開局之年,也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建立的關(guān)鍵一年。在過去的一年中,我們學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實黨的XX大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,堅持“追求綠色質(zhì)量,打造幸福校園”的理念,大力弘揚(yáng)“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神,扎實推進(jìn)校園文化建立,教育教學(xué)各項工作都獲得了較好的成績。  一、抓師德師風(fēng),踐行大愛教育?!  皩W(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的根底保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”,要求每位老師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍,接著深化開展學(xué)習(xí)“最美老師”,爭做“最美老師”各項活動。認(rèn)真組織老師開展“學(xué)在課堂”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論。大力挖掘師德先進(jìn)典型,樹立典范,鼓舞老師向周圍的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),接著開展“感動校園老師”評選活動?! √貏e是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處,每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美老師張麗莉到xx市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),再至學(xué)校中“感動校園”老師的言傳身教,每位老師都切實在實地感遭到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,鼓舞她們時時用“最美”要求本人。如今,學(xué)校中的每一位老師都樹立了作為一名人民老師的責(zé)任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以本人的良好形象和行為為學(xué)生樹立典范,埋頭苦干,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。  二、抓常規(guī)制度,促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)治理?! 〗虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們接著一絲不茍地抓好常規(guī)制度建立和治理,千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:  ,強(qiáng)化過程治理  教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因而,我們在教學(xué)治理中,學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。要求老師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與修正等。教誨處每學(xué)期期中、期末對老師的備課、作業(yè)修正良行細(xì)致地檢查,并構(gòu)成總結(jié),由校長親身在專題會議上對優(yōu)秀老師進(jìn)展表揚(yáng),對表現(xiàn)不夠的老師提出批判,并要求她們及時改正?! W(xué)校針對青年老師,開設(shè)了專門的備課、課堂、修正等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干老師擔(dān)任新老師的師傅,為她們進(jìn)展手把手地指導(dǎo)?! W(xué)校還建立了由校長、副校長、教誨處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促標(biāo)準(zhǔn)”督查小組,建立《xx小學(xué)“抓常規(guī)促標(biāo)準(zhǔn)”工作紀(jì)律》。每周輪番對老師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、平安等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)展督查,及時發(fā)覺咨詢題,處理咨詢題?! 。M(jìn)展行為適應(yīng)教育  學(xué)校以貫徹施行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育和良好的行為適應(yīng)教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為適應(yīng),真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人?! ?,保障校園平安  學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴(yán)格的老師值周制度、午睡治理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任老師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合平安活動月開展了平安逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,確保校園平安。  三、抓校本培訓(xùn),提升老師素養(yǎng)?! ?一)完善教科研隊伍,標(biāo)準(zhǔn)教科研活動  ,注重對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀老師的鼓舞工作,發(fā)揮青年老師的帶頭示范作用,激發(fā)中年老師的科研熱情,培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氣氛。在濃郁的互相學(xué)習(xí)、互相合作的教研氣氛中更新觀念,加強(qiáng)老師開展科研工作的主動性。  、xx市兩級課題結(jié)題工作,認(rèn)真總結(jié),深化反思,整理出我校課題研究的經(jīng)歷和缺乏,以利今后的課
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