20xx年八年級班主任工作參考總結4篇(已修改)
2025-01-17 02:33 本頁面
【正文】 2021年八年級班主任工作參考總結4篇光陰在勞碌中流逝，轉眼一學期的事情又跟著新年鐘聲的敲響靠近序幕。本學期,我負責八(10)班的班主任事情。作為一位班主任，工作中既布滿悲傷，但也有憂?與無法。進入了八年級的小孩，正處在青春期階段，各方面都存在不可控要素，是以對班主任的事情提出了更高的懇求?，F(xiàn)將我負責八(10)班班主任事情總結以下:一、德育事情依照學校訂門生的培植目的，本學期主假設對門生舉行七質量之一的“義務”舉行教導和培植。主假設環(huán)抱如下幾點睜開:經由過程主題班會的方式教會門生如何做有義務的人,懇求門生要做有道德、有現(xiàn)實、野蠻守紀、誠懇取信、樂于助人、積極朝上進步、尊老愛幼、孝敬雙親之人。在生存方面要做有義務之人，倡導門生從大事做起、從個人衛(wèi)生、贊助怙恃做力所能及的家務活等做起,慢慢培植門生責任心。在進修方面。培植門生自立進修、自力進修、立異進修的才能,指示門生的進修要領,煽動勉勵門生自力思索, 建議門生勇于立異、敢于逾越。讓門生理解“進修是我的義務”.二、班級治理調解班干部，制造好的門生干部，培植得力的班干部部隊，發(fā)揚門生的自我光里的才能。深化明白得門生，掌控每一個門生的思維，進修，生存的靜態(tài)?；钇诨虿欢ㄆ诘脑诎嗌吓e行周全或個體發(fā)言，讓他們反響班級的規(guī)律，干凈衛(wèi)生，同硯瓜葛等等標題，以及門生進修和教員教學工作方面存在的標題。跟蹤治理班級，實時處置突發(fā)事情。多到課堂向學生明白得班情，視察門生情形，向學生明白得門生。每兩周召開一次班干部會，傾聽班干部的心聲。雖沒有事必躬親，然則我不斷堅持班級在我的無效羈系中。應用班會課開展一些專題性的教導活動。比方:平安教導、青春期生理康健教導及假設何防“性損害”、假設何樹立精確的人生觀、進修教訓交流會、習性養(yǎng)成教導等等,這些活動大大地促成精良的學風、班風的構成。發(fā)起全班同硯針對本班的詳細情形,編寫美滿構成為了一套全班同硯都認可違心遵照的班規(guī)。小孩們對本人的平常行動標準提出了明確的劃定。如:到校時候、告假軌制、穿著妝扮、講堂規(guī)律、自習規(guī)律、衛(wèi)生等等。施行班長負總責制，同時又由其余班干部分手包抓，事情詳細到事，義務落實到人。在班級施行小組設置裝備擺設。培植門生結合合作、配合進修、抱團進展的思維意義。構造門生舉行班徽設想并選出班徽班歌。三、學困生的幫扶事情看重學困生的幫扶事情，他們是一個班級是否能獲得好成績的關頭。每個學困生的暗地里都有著分歧的緣故原由，是以我起首做到以精確的立場對待他們,深化調查摸底,搞明晰他們之因而成為學困生的緣故原由,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,不時耐煩相幫,真正做他們的貼心、最相信的伴侶,實時對后進生加強生理引導,贊助他們排除或加重各種生理耽憂,讓他們認識到本人的代價。比方，王明江同硯，由于小時候怙恃不斷將他寄養(yǎng)在鄉(xiāng)間親戚家，上月朔時才把他接回來，他總覺得怙恃不愛他，在這個家里沒有歸屬感，因而想用不進修
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