20xx一年級下語文工作總結(jié)(已修改)
2025-01-17 02:04 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。一年級下語文工作總結(jié) 一年級孩子好動，自制力差，往往課堂的教學(xué)效率不高。如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極主動地投入到課堂教學(xué)中來，今天范文網(wǎng)小編給大家?guī)砹艘荒昙壪抡Z文工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一年級下語文工作總結(jié)篇一 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)一年級(x)班的語文教學(xué)工作。一年來，我努力鉆研低年級學(xué)生的認知特點，不斷摸索行之有效的教學(xué)方法，努力使一年級學(xué)生較快地適應(yīng)小學(xué)生活。注重他們?nèi)諏W(xué)行為習(xí)慣教學(xué)，為學(xué)生的健康成長奉獻自己的力量。
一、虛心請教，盡快適應(yīng)低段教學(xué)。
由于這十幾年工作一直接觸的是中高年級教學(xué)，所以帶一年級開始有些不適應(yīng)，所以我利用各種機會不斷向同組老師學(xué)習(xí)，以便盡快掌握一年級的新的教育教學(xué)(此文來自范文網(wǎng))的方法，把握好課堂教學(xué)的重難點。其次，充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用資源，為自己上課作好準備。同時，上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)實錄等，讓學(xué)生對課堂感興趣。
二、 具體教學(xué)工作
抓好拼音教學(xué)。
有人說，拼音是識字的拐杖。在教學(xué)過程(本文來自范文網(wǎng))中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對平舌音、翹舌音分不清，前鼻音、后鼻音讀不準，三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié)也比較難辨認，于是每一節(jié)課上，我都會抽出幾分鐘的時間來跟孩子們復(fù)習(xí)一下這方面的內(nèi)容。漸漸地，孩子們能分清平、翹舌音了，絕大部分的學(xué)生也能讀準前后鼻音了，三拼音節(jié)、整體認讀音節(jié)基本上也能分清了，拼讀能力也加強了。教學(xué)完拼音后，這時學(xué)生的閱讀能力已逐漸形成，只要是拼音讀物，學(xué)生就都能讀了，于是我又讓家長給孩子買簡單的拼音讀物，讓孩子們每天借助拼音堅持認讀半小時，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于范文網(wǎng)]的閱讀興趣。
掌握方法，創(chuàng)造性地識記字形。
識記生字，是低年級小朋友的重要任務(wù)
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