20xx淺議農(nóng)村小學德育工作的現(xiàn)狀和對策(已修改)
2025-01-17 01:09 本頁面
【正文】 淺議農(nóng)村小學德育工作的現(xiàn)狀和對策
【摘 要】在大力推進課程改革和新課程標準的今天，我們有必要對農(nóng)村德育工作的實效性進行論證，以此作為改變現(xiàn)狀的依據(jù)。如何提高小學德育的實效性，本文將具體從明確工作內(nèi)涵、改變評價方式、校內(nèi)外教育結(jié)合、加強家校聯(lián)系、營造良好氛圍五大方面作敘述。 【關鍵詞】小學德育 現(xiàn)狀 對策 【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A 【文章編號】20953089（2020）16023801 “德育是教育者根據(jù)一定社會和受教育者的需要，遵循品德形成規(guī)律，采用言教、身教等有效手段，通過內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統(tǒng)活動過程。”“師者，傳道受業(yè)解惑者也。”古人告訴我們，作為教師，首先是“傳道”，然后才是“受業(yè)解惑”。中央大力提倡“以德治國”，學校工作也把德育放在首要的位置，廣大的教育工作者也為培養(yǎng)青少年傾注了大量心血，取得了一些成效，但隨之而來的問題似乎越來越多，學生不可思議的行為讓著實我們大吃一驚。難道這些現(xiàn)象只是最近才出現(xiàn)的嗎？教育是社會主義現(xiàn)代化建設的基礎，學校教育能否培養(yǎng)出數(shù)量足夠、素質(zhì)優(yōu)良的人才，在很大程度上取決于對學校德育的管理。為了提高德育的實際成效和結(jié)果，充分發(fā)揮德育在社會主義現(xiàn)代化建設中的整體功能，就必須加強對學校德育的研究?！ ∫?、小學德育的內(nèi)涵和意義。 思想品德教育的內(nèi)涵。 思想品德教育的
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