20xx方波三角波正弦波函數(shù)發(fā)生器精品范文(已修改)
2025-01-17 00:40 本頁(yè)面
【正文】 方波三角波正弦波函數(shù)發(fā)生器實(shí)用文檔
標(biāo)準(zhǔn)文案課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)
學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)：
指導(dǎo)教師：工作單位：
題目：方波－三角波－正弦波函數(shù)發(fā)生器
初始條件：
具備模擬電子電路的理論知識(shí)；具備模擬電路基本電路的設(shè)計(jì)能力；具備模擬電路的基本調(diào)試手段；自選相關(guān)電子器件；可以使用實(shí)驗(yàn)室儀器調(diào)試。
要求完成的主要任務(wù)：（包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)等具體要求）
頻率范圍三段：10～100Hz，100 Hz～1KHz，1 KHz～10 KHz；
正弦波Uopp≈3V，三角波Uopp≈5V，方波Uopp≈14V；
幅度連續(xù)可調(diào)，線性失真??；
安裝調(diào)試并完成符合學(xué)校要求的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
時(shí)間安排：
一周，其中3天硬件設(shè)計(jì)，2天硬件調(diào)試
指導(dǎo)教師簽名：年月日
系主任（或責(zé)任教師）簽名：年月日
實(shí)用文檔
標(biāo)準(zhǔn)文案目錄
(1)
(1)
(3)
(3)
(9)
(9)
(10)
(6)
(7)
(8)
(11)
方波三角波發(fā)生電路 (11)
(11)
(12)
(12)
(12)
(13)
(14)
......................................................
(16)
實(shí)用文檔
(21)
(22)
(23)
附錄1：原件清單 (22)
附錄2：原理圖 (22)
附錄3：本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)測(cè)定表 (24)
標(biāo)準(zhǔn)文案
實(shí)用文檔
在人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然的過(guò)程中，經(jīng)常需要對(duì)各種各樣的電子信號(hào)進(jìn)行測(cè)量，因而如何根據(jù)被測(cè)量電子信號(hào)的不同特征和測(cè)量要求，靈活、快速的選用不同特征的信號(hào)源成了現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)值得深入研究的課題。信號(hào)源主要給被測(cè)電路提供所需要的已知信號(hào)各種波形，然后用其它儀表測(cè)量感興趣的參數(shù)?？梢?jiàn)信號(hào)源在各種實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)試處理中，它不是測(cè)量?jī)x器，而是根據(jù)使用者的要求，作為激勵(lì)源，仿真各種測(cè)試、信號(hào)，提供給被測(cè)電路，以滿足測(cè)量或各種實(shí)際需要。波形發(fā)生器就是信號(hào)源的一種，能夠給被測(cè)電路提供所需要的波形。傳統(tǒng)的波形發(fā)生器多采用模擬電子技術(shù)，
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