20xx年度工作參考總結小學語文教師年度考核個人參考總結精選3篇(已修改)
2025-01-17 00:38 本頁面
【正文】 年度工作參考總結小學語文老師年度考核個人參考總結精選3篇 小學語文老師年度考核個人總結一 一年的教育教學工作已接近尾聲，在馬上過去的一年里，我擔任六年級一班的班主任兼語文老師。為了更好地做好今后的工作，總結經歷、汲取教訓，本人特就一年的工作總結如下： 一、注重政治思想學習，不斷提高個人的政治素養(yǎng)?！ ∥覉猿炙捻椄驹瓌t，積極響應貫徹“三個代表”的精神，熱愛教育事業(yè)，具有高度的事業(yè)心和責任感，盡職盡責，學而不厭，誨人不倦，科學育人。我愛生如子，團結協(xié)作，服從組織安排，潛心培育21世紀的新型人才?！ 《?、組織紀律嚴謹，顧全大局。 在工作上我服從組織的工作安排。我擔任xx年(2)班的語文教學工作。從開學初我就不辭勞累地組織一些根底落后或學習懶散的后進生，開展針對性的輔導與溝通。時常是兩三小時不斷在課室里忙，嗓子不停地在運作，一口水還顧不上喝。即便是女兒生病住院期間，我也協(xié)調好工作與照顧小孩，做到不耽擱學生一節(jié)課程。通過不斷的幫扶與鼓舞，之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學生，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均獲得不同程度的打破。 三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人?！ 〗虒W教育的主體是小孩，我總認為嚴慈有度，贊揚總比批判好。因而在辛勤培育的同時，我常會以最飽滿的激情熱愛、欣賞我的學生，讓他們在榮譽沖擊中保持積極情緒，同時到達自我教育。如通過不斷嘗試改良，我推行了實在有效的小組競爭互助方式，與個人常規(guī)加分晉級制度，推行以來，效果明顯。如針對學生寫字馬虎、出錯率高的咨詢題，我冠以“大小書法家”的頭銜，標記在學生的作業(yè)本封面上，這個做法能夠說獲得了革命性的打破，如今全班學生根本上都克服了馬虎粗心的缺點。又如在寫作方面，我冠以“大小作家”頭銜，并安排作品欣賞交流時間。還常常擠出時間，與學生筆交心，理解他們所想所憂，鼓舞他們用筆抒心。通過一段時間的培訓，學生的寫作勁頭越來越足了。從之前晦澀的三言兩語到如今精彩的洋洋灑灑。我另外利用“官銜制”，讓我的學生在治理其他同學或班級事務的同時到達自我約制，自我教育等。通過了苦心的耕耘，反復的試驗，本班已逐步構成了自理自律才能較強、學習風氣較濃的班風。 在其他方面，我兼任科研組長工作，盡職盡責地協(xié)助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學期參加了與兄弟學校的交流活動，獲得好評。另外我也代表了學校參加了區(qū)的演講競賽。 上述的只是一些本職工作側面，本人將會再接再厲，戒驕戒躁，本著工作主旨，盡職盡責，不斷踏實求進?！ ⌒W語文老師年度考核個人總結二 一年來，我嚴格恪守《中小學老師職業(yè)道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使五年級甲班教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下： 一、認真學習，提高思想認識
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