20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)(已修改)
2025-01-17 00:37 本頁(yè)面
【正文】 年度工作參考總結(jié)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師年度考核個(gè)人參考總結(jié) 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文老師年度考核個(gè)人總結(jié)一 我擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái)。對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法。通過(guò)努力，獲取了非常多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)?！ ∫?、根本情況概述 六(2)班的同學(xué)比擬爽朗，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因而，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，我備課時(shí)也沒(méi)有留意到這點(diǎn)，因而教學(xué)效果不如理想。從此能夠看出，理解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，詳細(xì)咨詢題詳細(xì)分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直截了當(dāng)妨礙。這確實(shí)是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證?！ 《?、獲得的成績(jī)與經(jīng)歷 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)峻妨礙課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則確實(shí)是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因而，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，不滿意就不收工。盡管辛苦，但事實(shí)證明是值得的?！ ∪⒉扇〉姆椒ê痛胧 ≌Z(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在如此一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，確實(shí)是盡量多講一
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1