20xx年五年級下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)范文4篇(已修改)
2025-01-17 00:28 本頁面
【正文】 2021年五年級下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)范文4篇XX—XX學(xué)年五年級下學(xué)期班主任事情總結(jié)作為一位有著近20年的班主任教訓(xùn)的我，真是老教員遇到新征詢題。我接辦的這個班級，說實話，還真不是一般的讓人頭疼：愛打架的、愛缺課的、上課不當(dāng)真聽、功課不實現(xiàn)，縱然一次特別簡單的干凈區(qū)值日，也會有幾個人不去實現(xiàn).....針對這類情形，我是用盡心機去治理他們。由于他們愛缺課和打架，班級的平安教導(dǎo)就顯得尤其首要。以是，我把平安教導(dǎo)放在了班主任事情的首位，我連系學(xué)校制訂的規(guī)章軌制和《小學(xué)生平常行動標(biāo)準(zhǔn)》，制訂了本班的班規(guī)，以冀望排除門生的平安隱患。劃定不同意門生到游戲機室玩游戲，不同意他們擅自去洗冷水澡，不騎自行車內(nèi)公路等等。日常平凡連系身旁的和媒體的報導(dǎo)，對他們舉行平安教導(dǎo)。在做好平安教導(dǎo)的同時，我還盡可能讓學(xué)生在我的平常的班級治理中讓養(yǎng)成精良的習(xí)性、培植他們的才能。如安在平常的班級治理中讓門生養(yǎng)成精良的習(xí)性、培植門生才能呢？我測驗考試讓班級治理成為人人的事，讓門生成為班級治理的仆人，也同時在如許的過程當(dāng)中培植他們的才能。是以測驗考試如下的做法：一、指示班干部在同硯中樹立聲威。本學(xué)期開學(xué)初，本班的同硯對學(xué)校的規(guī)律從剛開始的獵奇到熟習(xí)以后，一些本來淘氣搗鬼，欠好進(jìn)修的學(xué)生在規(guī)律上放松了懇求，想鉆規(guī)律的空子，而部份班委對這些門生無可何如后，便對本人的事情失去了耐煩和決心信念，不敢、不肯去治理，失去了同學(xué)們的相信，班級規(guī)律一度下滑。針對這些情形，我屢次召開班委會，指示班干部們?nèi)绨苍谕瑢W(xué)們傍邊樹立本人的聲威。，講求結(jié)合，嚴(yán)峻懇求自我，做遵照校紀(jì)校規(guī)，遵法的圭臬標(biāo)準(zhǔn)。班干部是班里的表率，是同學(xué)門的典范，一舉一動在同學(xué)們中有顯然的阻礙，惟獨嚴(yán)峻懇求本人，以身作則，才能博得同學(xué)們的尊敬與相信，成為他們的典范，在規(guī)律上懇求別人做到的，本人必定要做到。我班的班長xxx同硯，在長時間治理班級的過程當(dāng)中，在班級中有必定的聲威，時候一長，難免有些由由然，在學(xué)生眼前暴露出一些標(biāo)題，后被門生揭露，我也覺察了一些標(biāo)題，對其舉行教導(dǎo)，我耐煩做她的事情，指出她對本人的懇求不嚴(yán)，對班干部在同硯傍邊的阻礙力知之不敷，并在班委會上舉行接頭，使班委們對本人帶頭羊的感化加深了認(rèn)識和明白得，xxx同硯也認(rèn)識到錯誤，悵然接受了我和門生的建議，并實時矯正并在工作中對本人的言行懇求高了，在同學(xué)們傍邊取到了典范感化。我班的進(jìn)修委員xxx同硯，事情才能較強，能享樂耐勞但征詢題不高，屬中等程度，我在對她舉行教導(dǎo)時指示她：門生在校的首要使命仍是進(jìn)修，進(jìn)修欠好，事情在買力，也是難于讓同學(xué)們服氣的，班干部惟獨把進(jìn)修搞好，措辭才有力度，作為班干部和學(xué)生會干部，比其余的門生要花費更多的時候，由于既要進(jìn)修，又要事情，是以班干部的時間比一般門生更貴重緊迫，這就需求學(xué)會處置好進(jìn)修與事情瓜葛，理解迷信的進(jìn)修要領(lǐng)，合理地應(yīng)用時候，加上他本人的起勁，xxx同硯在本學(xué)期的進(jìn)修當(dāng)真起勁，趕上了班上的優(yōu)良門生，在同硯傍邊有較高的聲威。，是班干部在同硯中樹立聲威的根底，作為一位班干部，要培植本人用功、端正坦誠、謙卑寬容等優(yōu)良個人人格，要培植本人的準(zhǔn)繩觀，以小學(xué)生平常行動標(biāo)準(zhǔn)懇求，做好班級平常的治理的度量衡，既要嚴(yán)峻本人，又要斗膽英勇地迷信地治理同硯，使之成為習(xí)性，配合前進(jìn)。班委經(jīng)由頻頻的進(jìn)修實踐與治理，在同學(xué)們傍邊的聲威得到了進(jìn)步，班委之間的結(jié)合合作才能也得到了進(jìn)步。二、指示班干部在實干中進(jìn)修成長。本學(xué)期學(xué)校的活動較多，除了學(xué)校的活動，我也依照本班的情形制訂出，朗讀新詩、講故事等等活動，來進(jìn)步同學(xué)們在介入活動中構(gòu)成自我教導(dǎo)，自我治理的才能，要完成著才能的培植，班干部是關(guān)頭，惟獨班干部成長了才能以點帶面，推進(jìn)全部班級的成長和良好班風(fēng)的設(shè)置裝備擺設(shè)。把每項活動細(xì)分到每一個干部身上，依照活動的內(nèi)容及班干部的特色由一名班干帶頭擔(dān)任，再由她詳細(xì)地部署班委和同硯合作實現(xiàn)使其學(xué)會與人合作的要領(lǐng)，使本人無限的才能煥收回?zé)o量的能量，使活動實現(xiàn)特別更出備，更圓滿。2. 指示班干部積極主動地事情。班干部要有享樂奉獻(xiàn)
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