20xx初中政治教案(已修改)
2025-01-16 23:52 本頁面
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目錄
第一篇：陜教版初中思想政治八年級下冊11課《競爭合作謀發(fā)展》教案第二篇：政治教案第三篇：初中政治第四篇：初中政治】第五篇：
正文
第一篇：陜教版初中思想政治八年級下冊11課《競爭合作謀發(fā)展》教案
陜教版初中八下競爭合作謀發(fā)展教案
大名中學(xué)郭智慧
陜教版初中八下競爭合作謀發(fā)展教案
（大名中學(xué)郭智慧）
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
知道競爭與合作是社會生活中存在的必然現(xiàn)象。懂得競爭既有積極作用，也有負(fù)面影響；辨證地認(rèn)識競爭的能力。
理解競爭與合作的關(guān)系，培養(yǎng)合作的能力，學(xué)會在競爭中與他人合作。
（二）能力目標(biāo)
理性的認(rèn)識競爭和合作的關(guān)系，逐步樹立正確的競爭與合作意識。
培養(yǎng)學(xué)生的競爭與合作能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀
樹立競爭意識、合作意識；樹立競爭需要合作的觀念。
教學(xué)重難點
（一）教學(xué)重點
1．引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識競爭
2．懂得合作的重要性
（二）教學(xué)難點
懂得“競爭之中有合作，合作之中有競爭”。
教學(xué)方法
采用舉例法、講述法、問答法等。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生：同學(xué)間互詢考試前都出現(xiàn)過哪些癥狀。
教師：網(wǎng)上搜索有關(guān)國家、地區(qū)間的合作組織。
教學(xué)過程
情境導(dǎo)入：體現(xiàn)競爭與合作（出示大自然物競天擇的畫面）
多媒體一：清晨的草原上, 獅子等待襲擊野鹿群，野鹿們則個個瞪著警惕的眼睛,注視著獅子。
多媒體二：斑馬在獅子的獵撲中圍成圈,弱小的斑馬在里面,屁股朝外用蹄子驅(qū)趕獅子。
這兩則圖片反映今天我們所要學(xué)習(xí)的一個問題——在競爭合作謀發(fā)展。 講授新課
一、 競爭與合作是社會生活必然存在的現(xiàn)象
多媒體三：關(guān)于競爭與合作的漫畫
多媒體四： “運動會賽跑”、“辯論賽”、“神六飛船”成功發(fā)射各部門的緊密配合。
問題：漫畫中直接體現(xiàn)競爭或合作的情景（思考作答）
教師：通過圖片的欣賞，能從中得出些什么結(jié)論？
學(xué)生：思考、討論、回答(略)。
教師點評：這說明了競爭與合作是社會生活中必然存在的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象首先表現(xiàn)在個人與個人之間。除此之外，在我們的社會生活中，不同集體（團(tuán)體）之間也存在著競爭與合作。比如說：美國的“彈道導(dǎo)彈防御計劃”，西歐的“尤里卡”計劃，中國的“863計劃”以及日本“國家研究與發(fā)展計劃”無不反映了各國之間激烈的競爭。但是，在看到競爭的同時，我們不能忽視，各國（各種團(tuán)體）之間的合作。眾所周知，亞太經(jīng)濟(jì)合作組織、歐洲共同體等等，便很好地反映了各國之間親密的合作關(guān)系。
綜上，競爭與合作是社會生活的必然現(xiàn)象，無論是個人之間，集體之間，還是國家之間，競爭與合作都普遍存在著。
過渡：在我們的生活當(dāng)中普遍地存在競爭與合作現(xiàn)象，那么，我們應(yīng)如何看待競爭與合作呢？
二、 正確看待競爭與合作
1．競爭能激發(fā)個人的潛能
影片展示：《霸王警花》中警員訓(xùn)練跑步速度，在散滿油的跑道上，警員前面跑后面點燃跑道，警員的跑步速度是原來的二倍。
問題：為什么警員的跑步速度是原來的二倍？
學(xué)生：思考、討論、回答(略)
教師(點評)：通過這個短片可以看到競爭其實挺好的，可以激發(fā)人們的潛能，能
產(chǎn)色號那個積極的作用。那么我們能否在想到其他反應(yīng)競爭起積極作用的例子？ 學(xué)生：回答(略)
2．競爭能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展
學(xué)生：閱讀教材上第二個◎中競爭給我國經(jīng)濟(jì)社會帶來積極影響的材料，討論并回答相關(guān)問題。
多媒體五：展示分析競爭給我國經(jīng)濟(jì)社會帶來積極影響。
教師：競爭在社會生活中能起到的積極作用，那么就可以說競爭百利而無一害了嗎？
學(xué)生：回答(略)。
3．競爭能引起個人身體、心理不適等問題
多媒體六：展示“競爭危害”例子。
教師：看到上面的例子，同學(xué)們有何感想？是否意識到了殘酷競爭帶給人們的另一個影響呢？
學(xué)生:談體會(略)
教師(引導(dǎo)、點撥)：通過上面的例子，我們可以看出，競爭不僅僅與積極的一面，同時，它也有消極的一面，也可以給人們的社會生活帶來弊端和危害。因此，我們要正確看待競爭，正確面對競爭。
過渡：競爭與合作，無時無刻不存在與我們的生活中，了解了競爭對人們生活的影響，讓我們再看看，合作對人們社會生活的影響，我們又應(yīng)該怎樣對待合作呢？
三、 合作的重要性
1．個人的成功離不開合作
多媒體七：劉翔（個人的成功離不開合作）
教師：合作是人生力量的源泉，沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。正所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，只有學(xué)會在競爭
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