【正文】 以和為主題的作文篇一：以“和諧”為話題的作文指導(dǎo)與例文
以“和諧”為話題的作文指導(dǎo)與例文
作文天地
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以“和諧”為話題的作文指導(dǎo)與例文
和諧的力量是無窮的。班集體擁有了和諧，就擁有了團結(jié)之美；失去了和諧，就失去了希望。家庭擁有了和諧，就擁有了溫馨之美；失去了和諧，就失去了安寧。社會擁有了和諧，就擁有了繁榮之美；失去了和諧，就失去了發(fā)展和進步。大自然擁有了和諧，就擁有了活力之美；失去了和諧，就失去了生機??
請以“和諧之美”為話題，結(jié)合自己的認識和體驗，寫一篇文章。
【思路點撥】
。這個題目要緊緊圍繞“和諧之美”來思考。既要寫出和諧，更要從中發(fā)掘“美”，把“和諧”和“美”有機結(jié)合起來，如果只是“和諧”而沒有“美”，會影響主題的全面和深刻。如《正視歷史，共鑄和諧社會》就用古今中外的典型材料，從歷史的角度寫出了社會的和諧之美。
。雖然和諧社會已經(jīng)家喻戶曉，但仍要強調(diào)構(gòu)思創(chuàng)新?？梢詮牟煌嵌葋眢w現(xiàn)創(chuàng)新，如《正視歷史，共鑄和諧社會》，以“德國和日本對二戰(zhàn)歷史的不同態(tài)度”為內(nèi)容構(gòu)思，其立意就比一般文章高出一籌。
。在考場上用幾百字寫“和諧之美”有一定難度，要獲得高分更難，有了好材料，更要巧妙構(gòu)思。考場作文要盡量避免一般化，以創(chuàng)新獲勝，具體方法很多，關(guān)鍵在靈活運用。如《和諧之家令人醉》，以“家與環(huán)境的和諧”“家中布局的和諧”“家與自然的和諧”三個小標(biāo)題來突出主旨，這確實不失為一種巧妙構(gòu)思，這也是獲得滿分的主要原因。
。不管寫成哪種文體，都要入格。從閱卷情況看，有些考生就把命題中的提示性語言羅列出來，加上一些政治課本上的語言，簡單地闡述一番。即看不出是散文，又看不出像議論文，這樣“四不像”的文章很難得高分。滿分作文多數(shù)是以某一表達方式為主，兼有多種表達方式等，這樣對某一文體來說是入格的，符合文體要求的，又不拘泥于某一文體的表達而活潑靈活。
。主題是“和諧之美”，文章語言更要美。考場作文的語言美并不在于詞句多華麗，主要在準(zhǔn)確表情達意，當(dāng)然能恰當(dāng)而靈活地運用修辭手法，仿用名言警句，用創(chuàng)新的語言等也是不可忽略的。如《和諧之家令人醉》深情地給我們描述夢想，營造一種“人和自然環(huán)境和諧地融為一體”的意境。文章的語言樸實、真誠而又雋永，感染力特強自然能獲得高分。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，這就是和諧?！}記
讓和諧走進心靈，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹相
襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫卷！寧靜中蘊含生機，動態(tài)中流露安謐！
讓和諧走進心靈，讓百姓安樂。在“將相和”的故事中，如果沒有藺相如的寬容忍讓，沒有廉頗甘愿以大將之身負荊請罪，哪會有將相同心、各展所長的千古美談？古往今來，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國民革命時期的“府院之爭”，多少人為了名利拼個你死我活。面對外敵入侵和人民百姓的水深火熱毫不動容，不懂相讓，不懂和諧，影響的又何止一人一事？
讓和諧走進心靈，讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，融洽相處，不然怎么會有運動會上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進班集體”的榮譽稱號呢？灰心喪氣時，有同學(xué)親切的鼓勵；成功時，有朋友真誠的祝賀。因為和諧，我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線，會帶給大家溫馨舒適的感覺。怎能讓勾心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
讓和諧走進心靈，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吆喝聲；看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓返刈呦驅(qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰都會驀然感動。感動于這些有著音符般動聽的和諧！
和諧其實是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安份靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的秋景圖吧！你的生活定會美不勝收。
【點評】小善于捕捉生活中打動人心的細節(jié)，以自己獨特的眼光去發(fā)掘其中蘊含的“和諧之美”——大自然的和諧，美在寧靜與動態(tài)的統(tǒng)一；人與人的和諧，美在人心的寬容和忍讓；集體的和諧，美在齊心協(xié)力；社會的和諧，美在安寧祥和。從不同的角度，由表入里地詮釋了主題——讓和諧走進心靈，生活定會美不勝收。語言基本功也不錯，描寫景色，語言優(yōu)美靈動；概述故事，語言簡潔凝練；揭示主題，水到渠成。前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。
——美好
和諧是當(dāng)今社會發(fā)展的主題，學(xué)校需要和諧，家庭需要和諧，社會更需要和諧?！}記
學(xué)校和諧，生機勃勃
操場平曠，校舍儼然，樹木蔥蘢，花草含情，在這環(huán)境幽雅的校園里，有誰不希望人與人之間更加融洽和諧呢？你看，教室里，學(xué)生時而凝神靜聽老師的教誨；時而為了一個問題，師生之間、同學(xué)之間展開一場唇槍舌戰(zhàn)；時而為了一個感人的故事，師生共同垂淚。你看，操場上，運動會正在火爆進行中。一個個生龍活虎的剪影、一聲聲聲嘶力竭的吶喊助威、一場場異常激烈的強手爭霸戲，正在演繹一首活潑歡快的《青春進行曲》。你看，寢室里，某個同學(xué)生病了，同學(xué)們忙前忙后，端水送藥；老師跑上跑下，噓寒問暖。一雙雙援助之手搭起了同學(xué)之間友誼的橋梁，一句句關(guān)切的話語破譯了彼此心靈的密碼。在這和諧的校園中，為了培育祖國的花朵，老師之間互相請教，共同提高。一個微笑，一份誠懇，一份理解支持，都會增進老師們的感情。為了班集體的榮譽，同學(xué)們在各種競賽中互相鼓勵，齊心協(xié)力，增強了班集體的凝聚力。這就是一種和諧，一種充滿生機、充滿關(guān)愛和激勵的校園和諧之美。
家庭和諧，和睦安寧
和諧的家庭是孩子的開心的樂園、父母的溫馨的港灣、老人寧靜的天堂。在這樣的家庭里，老人和孩子是臭味相投的頑童，父母和孩子是無話不談的好朋友。在老人孤獨寂寞、有病有痛的時候，有孫輩開心的逗樂，有子女忙碌的孝順；在父母辛苦勞累的時候，有老人的理解支持，有孩子的懂事關(guān)心；在孩子迷惘的時候，有祖輩的耐心開導(dǎo)，有父母的悉心指教。夫妻之間的恩恩愛愛、家人之間的和和美美，不正是一種和睦安寧的和諧之美嗎？
社會和諧，和平安寧
曾幾何時，戰(zhàn)爭的陰霾彌漫原本應(yīng)該陽光燦爛的天空。我們痛心的看到，在伊拉克的廣袤土地上，原本應(yīng)該是工廠林立的大地，卻被星羅棋布的彈坑所代替；那些原本應(yīng)該是天真活潑的兒童，此時卻衣不蔽體地睜大無辜的雙眼，可憐巴巴地伸出雙手，祈求一點果腹的食物。曾幾何