20xx老子教育內(nèi)容及對當代高校德育的啟示(已修改)
2025-01-16 23:13 本頁面
【正文】 《老子》教育內(nèi)容及對當代高校德育的啟示
[摘 要] 當前我國高等教育德育存在工具主義、功利主義等問題?！独献印芬粫鳛榈兰医?jīng)典，倡導無為而治，在教育內(nèi)容方面對人自身、人與人之間的關(guān)系以及人與自然環(huán)境的關(guān)系等問題都做了一定的闡述。這些對于解決當前高校德育存在的問題大有裨益?！ 關(guān)鍵詞] 《老子》、教育內(nèi)容、高校德育 當今中西文化交流，西方優(yōu)秀的科技成果和社會理念正逐步被我們利用和接受。但在引進國外科技優(yōu)勢的同時，西方的工具主義思想也隨之而來。功利主義思想不僅充斥著人們的頭腦，而且滲透到社會的政治、經(jīng)濟、文化等各個方面，也包括教育領(lǐng)域。在這種思想的影響下，高校的道德教育是欠缺和滯后的，它往往作為科學知識和文化學習的一種輔助形式而存在，沒有得到足夠的重視。德育內(nèi)容存在華而不實、師生唱高調(diào)、教學方法枯燥，單純說教等諸多問題，而學生對道德教育課程也懷有抵觸情緒，學生的整體道德修養(yǎng)低下。老子哲學是前科學的，即未經(jīng)科學干擾過的哲學意識和思維方式，科學時代之前的老莊道家學說與科學時代之后的海德格爾學說存在諸多相似的哲學觀念，恰恰證明了中國道家思想與現(xiàn)代思潮的共通性。將老子的思想用于解決當前高校德育面臨的困境，也同樣是順應社會對教育發(fā)展要求的。 老子的思想都匯集在《老子》一書中，全書共八十一章，分為上篇的德章和下篇的道章，其內(nèi)容對解決當代高校的諸多問題大有裨益?！ ∫?、人自身：注重品德修養(yǎng)的提高 “慈、儉、不敢為天下先”被稱為老子三寶，它從宏觀來說是治理國家的根本，從微觀層面來說是提高個人道德修養(yǎng)的必須。首先，仁慈寬容表現(xiàn)為對各種性格的人和不同觀點的接納，這在一定程度上反映了一個人的心胸，所謂虛懷若谷，也就是這個道理。其次
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