20xx幫扶學(xué)困生工作參考總結(jié)通用(已修改)
2025-01-16 23:07 本頁面
【正文】 幫扶學(xué)困生工作參考總結(jié)（通用）協(xié)助貧困學(xué)生的工作總結(jié)在這學(xué)期，我作為班主任工作了三年。為此，我建立了一些學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，并建立了趙小玉作為學(xué)生的學(xué)科。我專注于協(xié)助有困難的學(xué)生。在征詢研究中，特別難選擇未通過考試的學(xué)生。未通過考試的學(xué)生是協(xié)助學(xué)生的目的，并制定了詳細(xì)的協(xié)助計劃。通過教師的耐心和細(xì)致的協(xié)助，在學(xué)生的協(xié)助下，父母的支持，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生都獲得了長足的進(jìn)步。一是詳細(xì)的援助措施許多有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生往往與同學(xué)有自卑感，因而他們應(yīng)該協(xié)助他們克服自卑感，建立自決心。假設(shè)難以從主要科目建立自信，您可以從子學(xué)科開始。我經(jīng)常與尋求協(xié)助的人交談，平均每周講一次，并完畢每月月度測試，以協(xié)助學(xué)生建立學(xué)習(xí)和提高的決心。在平時的教學(xué)中，要
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