20xx小學(xué)班主任班務(wù)工作參考總結(jié)2)(已修改)
2025-01-16 23:03 本頁面
【正文】 小學(xué)班主任班務(wù)工作參考總結(jié) (2)小學(xué)班主任的工作總結(jié)課堂是老師和學(xué)生開展活動的根本組織方式。班主任是班上的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。小學(xué)老師是一個復(fù)合角色。當(dāng)小孩需要照顧時，班主任應(yīng)該是一位仁慈的母親。給予他們認確實考慮和暖和。當(dāng)小孩有缺點時，班主任應(yīng)該是一名嚴格的老師，認真指出他的缺點，并協(xié)助他在一定的時間內(nèi)糾正。因而，我認為班主任的工作是一項艱巨而艱辛的工作。說它是艱巨的，是指學(xué)生的成長，開展甚至成為合格人才的才能。班主任起著關(guān)鍵作用。聽說，努力工作意味著除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)外，他們還應(yīng)該關(guān)懷本人的身體和學(xué)科。健康，平安和心理健康。為了構(gòu)成一個積極的班級群體，學(xué)生能夠成為新一代的全面開展。在班主任的工作中，我特別注重以下幾個方面。一是充分發(fā)揮班干部的職能作用和示范作用。營建有利于自我治理的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生治理本人的才能，將學(xué)校的規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，構(gòu)成良好的課堂風(fēng)格。及時教育和培養(yǎng)負責(zé)，有才能，值得信任，具有一定組織和治理才能的學(xué)生干部，實行不同的分工。例如：本班的學(xué)生臧玲玲多年來不斷在班上排名第一，在師生中享有特別高的聲望。我特別信任她，她對班級工作負有責(zé)任。自學(xué)課堂和上午課堂的學(xué)習(xí)氣氛特別濃重。紀律特別好，特別少有人感到困惑。在她的組織的領(lǐng)導(dǎo)下，每個其他的班級委員會都負責(zé)一個，我經(jīng)常指導(dǎo)班干部如何治理班級。我特別信任班干部，支持他們的工作，并指導(dǎo)他們?nèi)绾沃卫戆嗉?。所有學(xué)生都將遭到監(jiān)視，以監(jiān)視干部的學(xué)習(xí)和治理。不負責(zé)任的干部能夠隨時更換。充分發(fā)揮班干部的職能作用和示范作用。其次，各種規(guī)章制度都轉(zhuǎn)化為日常行為適應(yīng)。學(xué)
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