20xx小學(xué)學(xué)年教師個人工作參考總結(jié)通用(已修改)
2025-01-16 22:58 本頁面
【正文】 小學(xué)——學(xué)年老師個人工作參考總結(jié)（通用）
小學(xué)XX——XX學(xué)年老師個人工作總結(jié)
一年來，我一直堅持著幾件事——
一、投身課堂教學(xué)形式的實踐。
許老師、林老師和葉老師的“提出學(xué)習(xí)目的——展示學(xué)習(xí)成果——激發(fā)知識沖突——檢測運用知識——學(xué)習(xí)分層評價”教學(xué)形式能得到上級領(lǐng)導(dǎo)的確信，所以是一件好事，但假如領(lǐng)導(dǎo)不識“貨”，難道就要把本人的“小孩”給圈養(yǎng)起來？在這個課堂形式中，小孩是歡樂的，求知是主動的，展示是興奮的，附加作業(yè)是自愿的，為什么還要強(qiáng)求某些領(lǐng)導(dǎo)的“蓋章”。課堂教學(xué)是為學(xué)生一生的開展效勞的，是為培養(yǎng)學(xué)生才能做嫁衣的，是老師成長學(xué)生開展的舞臺，只要學(xué)生每天
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