20xx大一班主任教學工作參考總結通用(已修改)
2025-01-16 22:35 本頁面
【正文】 大一班主任教學工作參考總結（通用）
回憶過去一學年的班主任工作，在我跟學生獲得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感激我的學生，是你們讓我感遭到在工作中不斷成長的歡樂和對本人逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進展專業(yè)開展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我特別多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的考慮的火花。我要感激學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感遭到班主任工作的重要與偉大。 是工作，是實踐，給我提供了進展教育教學研究的生命土壤。我衷心腸感激這一切!
一、班級學生情況
我們信息科學學院XX年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再依照本人的興趣以及第一學年的學習進展情況來進展專業(yè)的選擇。因而，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從XX級轉學過來。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，因而最后在校班級人數(shù)共有66位學生。
二、班主任常規(guī)工作
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