20xx幼兒園大班年級組工作參考計劃(已修改)
2025-01-15 03:17 本頁面
【正文】 幼兒園大班年級組工作參考計劃
一、指導(dǎo)思想
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)打算、教育教學(xué)打算和保教打算為依照，深化學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進展研究、推行。以年級組為陣地，進展教學(xué)研究；以老師實踐中的咨詢題為抓手，進展分析、討論，通過再實踐促進教學(xué)才能的提高。
二、段況分析；
大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。通過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，；大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所加強；由于是寄宿制
幼兒園，自理才能有明顯提高，動作協(xié)調(diào)性及操作才能也有較大的開展；。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些咨詢題。從老師的本身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的老師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住本人的薄弱環(huán)節(jié)進展不斷的改良，能走進幼兒，依照幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
三、工作目的和重點
依照《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心健康開展為目的，為入小學(xué)做好預(yù)備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認(rèn)知才能的開展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會習(xí)慣才能，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進展交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美才能。
(一) 加強理論學(xué)習(xí)、
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