20xx小學(xué)四年級(jí)作文教學(xué)工作參考計(jì)劃(已修改)
2025-01-15 00:48 本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)四年級(jí)作文教學(xué)工作參考計(jì)劃 一、學(xué)生根底情況： 本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作才能，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。從整體來(lái)說(shuō)，動(dòng)筆前有不錯(cuò)的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，詳細(xì)生動(dòng)的篇章屢屢出現(xiàn)，表達(dá)了個(gè)性的張揚(yáng)。幾個(gè)同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)才能，作文思路明晰，語(yǔ)言生動(dòng)爽朗。大部分同學(xué)能用通暢的句子把本人的意思表達(dá)明晰，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文根本功特別差。他們不會(huì)觀察，日記只有三言兩語(yǔ)，而且句子往往有特別多語(yǔ)病，條理不清，無(wú)法讓人讀明白。寫作文對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件頭疼的事，他們既不明白寫什么，也不明白如何寫?！ ∵@學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班小孩的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努
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