20xx學年第一學期七年級數(shù)學參考計劃范文(已修改)
2025-01-14 23:52 本頁面
【正文】 學年第一學期七年級數(shù)學參考計劃范文 XXXX學年度第一學期七年級數(shù)學打算 一、學生情況分析 本學期擔任七年級6班數(shù)學教學工作，1班男生34人，女生37人，共有學生71人；6班男生32人，女生34人，共有學生66人。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不習慣，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要注重聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要注重對學生進展思法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的咨詢題，要注重對學生進展寫法指導。學生是否掌握良好的經(jīng)歷方法與其學業(yè)成績的好壞相關，七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械經(jīng)歷的成份較多，理解經(jīng)歷的成份較少，這就不能習慣七年級教學的新要求，要注重對學生進展記法指導。 二、教材及課標分析 第一章走進數(shù)學世界 1．使學生初步認識到數(shù)學與現(xiàn)實世界的親密聯(lián)絡，明白得數(shù)學的價值，構(gòu)成用數(shù)學的認識?！ ?．使學生初步體驗到如何學習數(shù)學，培養(yǎng)學生留意觀察、實驗和猜想的探究才能，在數(shù)學活動中獲得感性知識?！ ?．使學生對數(shù)學產(chǎn)生一定的興趣，加強學習數(shù)學的決心?！ ?．使學生學會與別人合作，養(yǎng)成獨立考慮與合作交流的習慣?！ 〉诙掠欣頂?shù) 1．通過學生實際的生活體驗，感遭到負數(shù)的引入源于實際生活的需要，體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)絡。會用正負數(shù)表示實際咨詢題中具有相反意義的量。
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