20xx四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作參考計(jì)劃(已修改)
2025-01-14 22:25 本頁(yè)面
【正文】 四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作參考計(jì)劃 教材特點(diǎn)。 對(duì)原課本部分重復(fù)、難度較大和不合適開(kāi)平硬件設(shè)備的課文進(jìn)展了刪減、調(diào)整?！ 「木幹蟮恼n本多采納截圖的方式進(jìn)展講解，讓學(xué)生能夠更明晰的理解操作步驟，學(xué)起來(lái)較原課本難度上降低?！ ⒃滩牡闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)展了重新編排，對(duì)原教材沒(méi)有提到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展了補(bǔ)充說(shuō)明，提供了部分課程的素材?！ 《?、教學(xué)措施 任務(wù)驅(qū)動(dòng)思想?！吨行W(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》中確立了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)原則，明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型的任務(wù)為主。這個(gè)原則突出了在39。做39。中39。學(xué)39。的思想。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略對(duì)主體性教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)制造性才能具有積極性作用。 課程整合思想。(1)與相鄰學(xué)科的課程整合(2)與德育整合?！ ∨d趣性思想。(1)語(yǔ)言的興趣化(2)內(nèi)容興趣化。 培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。(1)結(jié)合實(shí)例進(jìn)展應(yīng)用介紹(2)貫穿網(wǎng)絡(luò)知識(shí)?！ 〗虒W(xué)面向全體學(xué)生，充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，采納因材施教、螺旋上升的方式，設(shè)置了合適不同層次、不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)時(shí)可依照實(shí)際情況進(jìn)展取舍?！ 〗虒W(xué)以活動(dòng)為重心，通過(guò)活動(dòng)，呈現(xiàn)根底知識(shí)和根本操作，在教學(xué)范例的選擇上，留意貼近生活，浸透人文精神，引導(dǎo)學(xué)生在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過(guò)程中，提高思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。12 四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)打算范文3 一、學(xué)情分析 四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的根底，根本知識(shí)與技能的掌握情況還比擬理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，關(guān)于windows
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