20xx七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作參考計劃(已修改)
2025-01-14 22:18 本頁面
【正文】 七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作參考計劃 七年級下學(xué)期生物教學(xué)工作打算 一教材分析 本學(xué)期講授第三單元《生物圈中的綠色植物》，教材內(nèi)容與實際生活嚴密聯(lián)絡(luò)，同時針對中學(xué)生的特點，設(shè)計了多個探究實驗，旨在提高同學(xué)們的動手才能，又有利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。課外實踐加強的同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。課外讀及小材料對學(xué)生的知識面的拓展起積極作用。學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài)、構(gòu)造、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的理解，同時認識到生物的多樣性。本單元與前面有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)絡(luò)。本冊的內(nèi)容不僅對學(xué)生進一步理解生命世界、理解生物多樣性的價值有重要意義，關(guān)于他們樹立辯證唯物主義自然觀同樣十分重要?！ 《W(xué)生根本情況分析 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對生物這門課比擬有興趣，但也存在著許多咨詢題。如：根底知識不夠結(jié)實，思維不夠靈敏，實驗方面的咨詢題也非常多等等。針對存在的咨詢題，在新的學(xué)期，努力做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)、行為適應(yīng)。對學(xué)生加以鼓舞和引導(dǎo)，使他們在各自原有的根底上不斷開展進步。 三詳細措施 1備課是上好課的根底，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。研究教學(xué)大綱，做好教學(xué)工作打算。按照教學(xué)內(nèi)容和要求，依照學(xué)生的特點，寫出詳細教案?！ ?上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握傳授知識和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進學(xué)生全面開展。教學(xué)中要采納多種方法，善用啟發(fā)式教學(xué)，注重實驗和觀察，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，讓生物課堂變成學(xué)生本人探究未知世界的途徑，使教學(xué)效果到達狀態(tài)。同時，要將提咨詢、復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、檢查效果和布置作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)合理分配，提高課堂教學(xué)藝術(shù)?！ ?班級工作的組織分配非常重要。把每個班分成假設(shè)干個學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)視學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)及錯誤修正情況，提高整體效率?！ ?小測及考試是理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、檢查教學(xué)效果、
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