20xx加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)策和建議(已修改)
2025-01-13 22:28 本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)策和建議
[摘 要] 近年來(lái)，隨著高校招生人數(shù)的增加，管理難度的加大，加之社會(huì)多重因素的影響，學(xué)風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)了一些不容忽 視的問(wèn)題，旨在探析形成良好學(xué)風(fēng)的建議和對(duì)策?！ 關(guān) 鍵 詞] 高校；學(xué)風(fēng)；師德 [中圖分類(lèi)號(hào)] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 20960603（2020）25016301 一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的常見(jiàn)問(wèn)題 學(xué)風(fēng)狀況直接影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，影響學(xué)校培養(yǎng)人才的質(zhì)量。隨著招生人數(shù)的增加，管理難度的加大，受社會(huì)多重因素的影響，學(xué)風(fēng)建設(shè)在部分學(xué)生中存在一些不容忽視的問(wèn)題[1]，比如，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)不良、不能?chē)?yán)格遵守課堂紀(jì)律、考試作弊、“癡迷”網(wǎng)絡(luò)，甚至荒廢學(xué)業(yè)等。這些問(wèn)題盡管出現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生身上，但在學(xué)生中產(chǎn)生的影響和危害較大。此外，某些教師注重個(gè)人利益，在教學(xué)過(guò)程中“重科研、輕教學(xué)”[2]，將大部分時(shí)間和精力用于與個(gè)
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