20xx3小學(xué)奧數(shù)暑假提高銜接認(rèn)識分?jǐn)?shù)(已修改)
2025-01-13 22:02 本頁面
【正文】 3小學(xué)奧數(shù)暑假提高銜接（認(rèn)識分?jǐn)?shù)）
小 學(xué) 奧 數(shù) 暑 假 提 高 銜 接 姓名： 第一部分 四年級下冊課本知識復(fù)習(xí)與提高 第③講 認(rèn)識分?jǐn)?shù) ，其中的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示。在分?jǐn)?shù)中，中間的“一”叫分?jǐn)?shù)線，表示平均分；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫分母，表示把一個(gè)物體或一個(gè)整體平均分成的份數(shù)；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)是分子，表示有這樣的幾份。
，如果分母相同，那么分子大的數(shù)就大；如果分子相同，那么分母小的數(shù)就大。
重點(diǎn)點(diǎn)撥 ，分母不變，分子相加減。分母不同的分?jǐn)?shù)相加減，首先要通分，化成分母相同的分?jǐn)?shù)后再相加減。
【例1】涂色部分分別是整個(gè)圖形的幾分之幾? 分析 第一幅圖:這個(gè)長方形被平均分成8份，涂色的有5份，所以涂色的部分是這個(gè)長方形的八分之五；第二幅圖：這六個(gè)圓圈被平均分成了3份，其中涂色的是1份，所以涂色的圓圈是整個(gè)
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