20xx校本培訓個人年度總結(jié)(已修改)
2025-01-12 05:32 本頁面
【正文】 此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。校本培訓個人年度總結(jié) 基礎教育課程改革是整個基礎教育改革的核心資料，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。教師是課程實驗和推廣工作的重要實施者和參與者，因此，師資培訓工作是課程改革實驗工作的關鍵環(huán)節(jié)。一起來欣賞以下兩篇范文!
校本培訓個人總結(jié)(1)
我校20xx年狠抓各學科校本培訓工作。經(jīng)過一年的扎實有序地開展校本培訓活動，較好地提高了我校教師的素質(zhì)，促進了我校基礎教育課程改革，推進了素質(zhì)教育的全面發(fā)展。下方就一年來的工作狀況分幾點做簡要總結(jié)。
一、校本培訓的具體做法
成立領導小組，一把手親自抓
學習理論，更新觀念，提高認識
構(gòu)建制度，加強校本培訓管理
結(jié)合實際，規(guī)劃校本培訓目標資料結(jié)合我校教師中存在著教育觀念不適應新課改要求，道德修養(yǎng)需進一步加強和所在學校的知識需更新，學科知識匱乏，學科思想方法知之不多，現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)掌握和應用不夠等等方面的不足的實際，我們規(guī)劃了校本培訓的主要資料：
?、賻煹陆ㄔO。我們以新《義務教育法》等法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，提出全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，關心學生，增強職責感。
?、谛碌慕逃砟詈同F(xiàn)代教育理論。更新教育觀念是促進教育改革的前提，我們開展校本培訓，旨在樹立教師以人為本的教育觀，促進學生全面發(fā)展的質(zhì)量觀(評價觀)，及教師主導，學生主體，互動學習，共同成長的師生觀。
?、蹖I(yè)知識培訓。專業(yè)知識培訓的資料包括教學研究的基本理論和教學研
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