電力大學生職業(yè)規(guī)劃(已修改)
2024-12-16 22:15 本頁面
【正文】 電力大學生職業(yè)規(guī)劃 大學生進行職業(yè)規(guī)劃對未來的發(fā)展是很有益處的。下面我為大家搜集電力大學生職業(yè)規(guī)劃范文，很希望能幫到你! 電力大學生職業(yè)規(guī)劃范文(一) 引言 我大學三年畢業(yè)了以后能干什么?隨著畢業(yè)的臨近和三年大學生活的越來越短，這個問題也越來越清晰，越來越讓我時刻保持清醒。 大學生的就業(yè)環(huán)境總體來說還是相對嚴峻，盡管這段時間比金融危機的時候有所復蘇，就業(yè)市場也有所復蘇，但是對于大學生的人才需求還是不夠旺盛，就地區(qū)來說，沿海地區(qū)的人才競爭已經(jīng)進入了白熱化，特別是珠三角和長三角地區(qū)。 面對紛繁復雜的大千世界，如何能在蕓蕓眾生之中脫穎而出，高瞻遠矚，結(jié)合當今就業(yè)形勢與自身的發(fā)展，樹立正確的就業(yè)觀，不正是需要 運籌于帷幄之中的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃嗎? 職業(yè)生涯是人們一生職業(yè)發(fā)展，職位變遷及職業(yè)理想實現(xiàn)的過程，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美的人生。正如在大海中航行的船只需要目標一樣，只有經(jīng)過規(guī)劃的職業(yè)人生，才有明確的方向和強大的動力，從而使人能夠客觀地認識自我，明確目標定位，不斷完善自我。 我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細密的市場經(jīng)濟社會，每個人擅長于某一領域，而不可能樣樣精通。要想在當今社會有一個好的發(fā)展，首先我們要對自己的性格、特長、能力、興趣等等有一個清楚的認識。其次是要對自己的職業(yè)生涯有一個合理的規(guī)劃。如果說人生是一次旅行，而規(guī)劃則是一幅地圖，它可以幫我們選擇合理的路線，以最短的時間，走最少的彎路，達到目的地。 一、自我認知 人，必須先要人生自己，才能做到有針對性 360分析自己 興趣愛好 ◆ 喜歡外出旅游，投身自然，享受生命的美好 ◆ 喜歡閱讀各類書籍，書是進步的階梯 ◆ 了解新聞時事，為自己樹立正確的價值觀 ◆ 喜歡動手實驗，鍛練實際能力，靈活運用知識 ◆ 好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物發(fā)展的可能性 個性特征 ◆ 做事踏實嚴謹，對事物有探究精神 ◆ 對待事情執(zhí)著認真，不輕言屏棄 ◆ 獨立性強，但是團隊合作同樣不會忽略 ◆ 很多時候，做事說話都能考慮別人的感受 能力分析 ◆ 生活上做事膽大心細，態(tài)度嚴謹端正 ◆ 工作上有一定的組織能力 ◆ 學習上自主學習能力強 ◆ 善于快速抓住事物的本質(zhì) ◆ 喜歡從新的角度和獨到的方法思考的問題 ◆ 對問題經(jīng)常有自己的獨到的見解 他人評價 父母評價： 優(yōu)點：懂事，獨立，不需要父母操心 缺點：有時候，脾氣太勥 好友評價： 優(yōu)點：性格堅韌，做事果斷堅定，待人真誠，能體諒別人 缺點：有時候做事過于心急 同學評價： 優(yōu)點：態(tài)度認真，綜合能力出色，樂于助人 缺點：不太善于交際 小結(jié)：了解自己的長處與不足，揚長避短。所以我們必須試著通過身邊的眼睛來看出自己存在的缺點，并嘗試著去改正，這樣我們才能提高水平。 二、職業(yè)認知 大學上了四年，我們至少要了解我們自己的專業(yè)吧! 電氣工程及其自動化簡介 電力系統(tǒng)及其自動化涉及電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息,機電一體化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱電結(jié)合,機電結(jié)合,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電力工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。 培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進步，能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理、電子與計算機技術應用等領域工作的高素質(zhì)、強能力、應用型高級工程技術人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電力系統(tǒng)及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電力工程及自動化領域的專業(yè)訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。 人才培養(yǎng)特色： ①總體培養(yǎng)四結(jié)合：強電為主、強弱電結(jié)合、電工技術與電子技術相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合。所培養(yǎng)的學生系統(tǒng)觀念強，基礎知識寬厚，具有較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。 ②基礎實驗五步走：專業(yè)基礎實驗教學采用新的教學模式，即以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力為目的設置實驗課程和實驗內(nèi)容。將專業(yè)基礎實驗分為由初級到高級五個訓練平臺，使學生受到電子工程實踐、電工電子測量與實驗技術、電子線路設計和CpLD及電子CAD技術、單片機應用綜合技術、電子線路綜合設計等一系列的綜合型、設計型訓練。 ③專業(yè)實驗重能力：新模式的專業(yè)實驗教學旨
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