小學(xué)音樂讓我們蕩起雙槳教案三篇(已修改)
2024-12-07 04:33 本頁面
【正文】 小學(xué)音樂《讓我們蕩起雙槳》教案三篇【篇一】小學(xué)音樂《讓我們蕩起雙槳》教案 教學(xué)目的： 通過學(xué)習(xí)本歌曲，能夠用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱?！ ∨囵B(yǎng)孩子們熱愛祖國，熱愛生活的情感，使學(xué)生感覺到生長在社會主義祖國無比幸福。 指導(dǎo)學(xué)生唱好二聲部歌曲，在均衡、和諧的基礎(chǔ)上有感情地演唱、培養(yǎng)集體觀念?！ 〗虒W(xué)重難點： 弱起節(jié)奏OXXX?！ 《暡康暮铣糠帧！ 〗虒W(xué)過程： 一、組織教學(xué) 同學(xué)們在悠揚的《生長在祖國的懷抱中》的樂曲聲中拍手走進教室?！ 〔捎靡魳罚瑤熒鷨柡?。（略） 放錄音《采茶撲蝶》片斷，老師帶領(lǐng)做律動?！ 《⒐?jié)奏訓(xùn)練 板書：①4/4OXXX ?、?/4OXXX 腳手腳手 腳手腳手 教師示范，學(xué)生模仿。同時比較兩種節(jié)奏區(qū)別與聯(lián)系。（讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在比較中領(lǐng)會） 三、導(dǎo)入新課 師放錄相，屏幕上出現(xiàn)一群孩子在碧波蕩漾的湖面上一邊歡笑、一邊劃槳，盡情地、幸福地唱著《讓我們蕩起雙槳》，至歌聲消失、關(guān)閉?！ 煟和瑢W(xué)們看到了什么？聽到了什么？劃船小朋友們唱的歌曲好聽嗎？（生答略）。既然好聽，那么我們今天就一起來學(xué)習(xí)這首歌。教師出示大歌頁?！ ∽髌芳白髡吆喗椋焊枨鷦?chuàng)作于50年代中期。詞作者喬羽是中國音樂文協(xié)主席，詞作家。曲作者劉熾是我國的作曲家?！ 〗處熯厪椙龠叧錆M深情的范唱第一段詞?！ ≌埲煌瑢W(xué)分別有表情的朗讀歌詞。 教師先分別教唱二個聲部的曲譜?！ 》椒ǎ航坛ㄅc聽唱法及隨琴跟唱法。在較熟的基礎(chǔ)上按譜填唱第一段歌詞?！ ≈攸c練習(xí)合唱部分。 方法： ?、僖宦暡砍?
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