小班語言小老鼠做餅干教案(已修改)
2024-12-07 04:08 本頁面
【正文】 小班語言小老鼠做餅干教案 小班語言小老鼠做餅干教案1設(shè)計意圖： 我們都知道小班幼兒愛模仿的特點(diǎn)非常突出，模仿是這一時期兒童的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿掌握別人的經(jīng)驗(yàn)，習(xí)得良好的行為習(xí)慣。而我選擇兒歌《小老鼠做餅干》這個內(nèi)容是因?yàn)檫@首兒歌有趣，富有游戲化的情境，憑借其富有情趣、朗朗上口等特點(diǎn)深受幼兒的喜愛，體現(xiàn)了”趣中求效”的理念。我們平時的兒歌教學(xué)都比較呆板，大多是以圖片或是圖譜的方式讓孩子學(xué)會整首兒歌。但本次教學(xué)活動，我就改變了以往的教學(xué)模式，在游戲的情境中讓孩子學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣，并能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)表演的樂趣。當(dāng)然在學(xué)會兒歌的基礎(chǔ)上我還鼓勵孩子們運(yùn)用簡單的句式進(jìn)行創(chuàng)編，使孩子從始至終沉靜在做餅干的氛圍中。 活動目標(biāo)： 1．在游戲情境中學(xué)念兒歌，感受兒歌的情趣?！ ?．能用動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)表演的樂趣?！ ?．通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默?！ ?．理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文?！ 』顒訙?zhǔn)備：圖片鍋若干（教師一個，幼兒人手一個），實(shí)
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