【正文】 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文(15篇) 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文 第1篇： 又是一年暑假，同樣的城市同樣的炎熱，而我卻收獲是不一樣以往的歡樂(lè)。每一年的假期都是同學(xué)們向往的日子，畢竟僅有在這個(gè)時(shí)候我們才能盡情的玩樂(lè)盡情的釋放感情，我也是如此，但在享受自由之余我還學(xué)到一種精神，那就是――堅(jiān)持！ 這個(gè)假期我對(duì)我們阜新市清河門(mén)的佰特英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查，主要是針對(duì)他們的完善教學(xué)模式做一下解，進(jìn)而學(xué)習(xí)他們的方式方法，不僅僅鍛煉自我同時(shí)也受益匪淺。從佰特人身上我深刻的體會(huì)到一種精神，那就是堅(jiān)持的精神。 從小到大我們一向在用“堅(jiān)持”二字激勵(lì)自我，當(dāng)我們學(xué)習(xí)困乏時(shí)，我們需要堅(jiān)持；當(dāng)我們長(zhǎng)跑時(shí)，我們需堅(jiān)持；當(dāng)我們接近成功卻要放棄時(shí)，我們需要堅(jiān)持......堅(jiān)持無(wú)處不在，在某種程度上講它是我們的精神支柱，今日我明白只要堅(jiān)持，我們必須能行！ 以往看到過(guò)這樣一個(gè)故事。 新生開(kāi)學(xué)。 “今日只學(xué)一件最容易的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每一天做300下。”教師說(shuō)。 一個(gè)月以后有90％人堅(jiān)持。 又過(guò)一個(gè)月有僅剩80％。 一年以后，教師問(wèn)：“每一天還堅(jiān)持300下的請(qǐng)舉手！”整個(gè)教室里，僅有一個(gè)人舉手，他之后成為世界上偉大的哲學(xué)家。 這是個(gè)真實(shí)的故事，讓我們記住他的名子吧!他就是柏拉圖，一個(gè)偉大的哲學(xué)家。 從這個(gè)故事中能夠發(fā)現(xiàn)：成功沒(méi)有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢?，人人都能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的，終究只是少數(shù)人。巴斯德有句名言“告訴你使我到達(dá)目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。” 大學(xué)來(lái)到學(xué)校參加工作以來(lái)，亦曾有過(guò)放棄的念頭，但總被他們的執(zhí)著和堅(jiān)持感動(dòng)。曾在《我的期貨夢(mèng)想》中看到“我喜歡期貨的神奇和魔力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)綠肥紅瘦的日子，前方的路充滿荊棘和考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈才會(huì)有夢(mèng)想和期望?！比缃竦奈遥苍谂Σ?jiān)持著，可是是想做得更好而已。 人的一生又何嘗不是如此？從“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！钡健耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！痹俚健氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。僅有如此，在你到暮年的時(shí)候，細(xì)細(xì)回想起來(lái)，才會(huì)覺(jué)得沒(méi)有虛度以往完美的年華，才會(huì)覺(jué)得自我的整個(gè)生命都充滿價(jià)值。 我，一個(gè)普普通通的大學(xué)生，但卻也有屬于自我的堅(jiān)持。 大學(xué)的生活已過(guò)去四分之一，以往的后悔和無(wú)知如今都化作一種新的動(dòng)力，不要在意那些過(guò)去，重要的是把握將來(lái)，剩下的日子我都將會(huì)努力走過(guò)，不用懈怠不用漫不經(jīng)心，只用堅(jiān)持，我相信只要我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，我必須會(huì)到達(dá)自我?jiàn)^斗的目標(biāo)，令大學(xué)生活無(wú)悔，另青春無(wú)悔！ 2011年的暑假，我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣急切的趕回家，而是選擇在學(xué)校留半個(gè)多月，體驗(yàn)我從未有過(guò)的生活找工作。作為一個(gè)大一的學(xué)生，并且是初次找工作，我有點(diǎn)無(wú)從下手，不明白自我適合什么工作。最終，我選擇做家教，一方面是因?yàn)橛X(jué)得自我“太嫩”，初出茅廬，有點(diǎn)擔(dān)心本事不夠，社交方面也不出色；另一方面，自我的一副學(xué)生像，在外工作也帶來(lái)諸多不便。于是選擇從家教做起，利用自我的優(yōu)勢(shì)，從自我認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的工作鍛煉自我。 暑期需要家教的中小學(xué)生還不少，我很快就得到一份小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)家教的工作。第一次去”面試”，我很緊張，趕去的路上，我甚至開(kāi)始懷疑自我的本事，懷疑我會(huì)不會(huì)將這個(gè)學(xué)生帶好，能不能讓他的英語(yǔ)有所提高。忐忑不安的與家長(zhǎng)交流一會(huì)兒，我就開(kāi)始教那個(gè)小學(xué)生。家長(zhǎng)已提前跟我說(shuō)過(guò)，這個(gè)小孩很調(diào)皮，很不愛(ài)學(xué)習(xí)。盡管我做充分的心理準(zhǔn)備，并且在心里不斷的鼓勵(lì)自我說(shuō)必須能感化他，提高他，可是真正開(kāi)始教的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自我應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)小學(xué)生，竟還是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，他還會(huì)比較安靜的聽(tīng)講并跟著我念單詞，可是過(guò)大概半小時(shí)，他就開(kāi)始躁動(dòng)不安，并嚷嚷著不要學(xué)。家長(zhǎng)也過(guò)來(lái)勸，甚至語(yǔ)含威脅，可是一點(diǎn)用也沒(méi)有，他甚至哭起來(lái)。這時(shí)候我感覺(jué)異常的難堪，束手無(wú)策，在一旁也不明白該干什么，該說(shuō)什么。家長(zhǎng)看他躺在沙發(fā)上不愿起來(lái)，就讓我先走。第二天又要去的時(shí)候，我心里有點(diǎn)害怕，也想退卻。可是自我又不想這樣結(jié)束自我的第一份工作，于是一路上又忐忑不安的來(lái)到學(xué)生家。第二節(jié)課，還是像第一節(jié)課那樣，開(kāi)始時(shí)他很勉強(qiáng)的學(xué)習(xí)一會(huì)，然后離開(kāi)椅子四處走動(dòng)，不聽(tīng)我的勸告。家長(zhǎng)看見(jiàn)又是一番好言相勸，我在一旁又不明白怎樣附和……又是尷尬的看小孩子和父母在一 旁理論。就這樣斷斷續(xù)續(xù)，兩個(gè)小時(shí)的一節(jié)課總算是完成。阿姨要送我出門(mén)的時(shí)候，我最終忍不住提出辭職，阿姨有點(diǎn)遺憾，但還是答應(yīng)。然后她回房去拿50塊錢(qián)給我，我不好意思接，跟她說(shuō)自我實(shí)際上并沒(méi)有教上完整的兩節(jié)課，并且小孩子也沒(méi)學(xué)到什么。但阿姨說(shuō)什么也讓我收著，說(shuō)這是我應(yīng)得的。和家長(zhǎng)到別，走在回校的路上，有種如釋負(fù)重的感覺(jué)，一下子簡(jiǎn)便好多。既為自我拿第一桶金高興，又為自我的第一份工作感到遺憾，僅僅就上兩節(jié)課就放棄。還是自我沒(méi)有耐心啊。 過(guò)一天，學(xué)姐又給我介紹一份家教，還是小學(xué)。這次是小學(xué)二年級(jí)的一對(duì)雙胞胎。本來(lái)是不想帶小學(xué)的，可是學(xué)姐告訴我，這份家教挺簡(jiǎn)單，只是負(fù)責(zé)看他們寫(xiě)完作業(yè)并且檢查一遍就行。我聽(tīng)著，確實(shí)很簡(jiǎn)單啊，就接下。因?yàn)榫驮诠⒏浇?，所以我就答?yīng)能夠傍晚去。開(kāi)始幾天我感覺(jué)挺簡(jiǎn)便，一個(gè)多小時(shí)，小孩就寫(xiě)完作業(yè)。之后幾天，孩子們和我熟悉以后，越來(lái)越不聽(tīng)話，不愿寫(xiě)作業(yè)，我怎樣勸說(shuō)都沒(méi)用。小孩寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越長(zhǎng)，我留在那邊的時(shí)間也就越來(lái)越長(zhǎng)，原先的計(jì)劃被打亂，自我學(xué)習(xí)的時(shí)間也受到威脅。我慢慢變得脾氣暴躁，越來(lái)越?jīng)]有耐心。教10天，我就和阿姨提出辭職，阿姨給我300元，期望我以后還經(jīng)常去她家做客。 出門(mén)，我深深地嘆口氣，著實(shí)感到工作的不易，并體會(huì)到父母掙錢(qián)的辛苦。我也開(kāi)始審視自我的這兩份家教工作，究竟是自我缺乏耐心還是孩子們的問(wèn)題？我覺(jué)得還是自我禁不住磨練，容易在困難中退縮。 這時(shí)，媽媽打電話來(lái)想要讓我回家。經(jīng)過(guò)這些天的磨練，我也確實(shí)想家，于是準(zhǔn)備買(mǎi)票回家。就在買(mǎi)票前夕，我接到一個(gè)電話，一個(gè)高三的學(xué)生想讓我教一個(gè)星期的課。我很猶豫，自我還沒(méi)嘗試過(guò)教過(guò)高三。之后打電話問(wèn)媽媽，媽媽支持我的做法，我能夠回家，也能夠選擇留下。我還是很緊張的選擇理解那個(gè)家教。第一節(jié)課的路上，我都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，不停地責(zé)備自我，怎樣能接這么重的任務(wù)。但另一方面又有點(diǎn)高興，覺(jué)得這是真正能發(fā)揮我本事的開(kāi)始。第一節(jié)課很順利的結(jié)束，只是我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)能回答她?；厮奚嵋院筅s緊翻閱字典，用小紙條記下來(lái)第二天再去跟她解釋。教她的一個(gè)星期里，每一天都能遇到我不會(huì)的問(wèn)題，每次都是我回來(lái)查閱后第二天告訴她。這樣，我也從中學(xué)到不少。每一天去學(xué)生家的路上，我都會(huì)很緊張，擔(dān)心自我本事不夠什么的。一個(gè)星期，一眨眼就過(guò)去。和學(xué)生告別的時(shí)候，家長(zhǎng)給我兩百元作為報(bào)酬，雖然對(duì)于一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)不算高，可是我還是很高興。我體驗(yàn)到以自我的本事獲取回報(bào)的滋味。 暑期的家教生活，讓我感悟頗深。我體會(huì)到工作的辛苦，掙錢(qián)的不易。家教生活也在必須程度上改變我有點(diǎn)內(nèi)斂不善表達(dá)的性格，鍛煉我的社交本事。 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文 第2篇： 我在酷暑中迎來(lái)作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上社會(huì)實(shí)踐的道路。想經(jīng)過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。 自從走進(jìn)大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，開(kāi)始我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要明白做什么，要自我地去做，并且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的本事！記得教師以往說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸堅(jiān)持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情景。 回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我的本事也得到提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的本事做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自我缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決。 知識(shí)的積累也是十分重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的解，才能更好地應(yīng)用于工作中。 這次親身體驗(yàn)讓我有深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識(shí)的更多，使自我未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文 第3篇： 當(dāng)今中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化，在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也出現(xiàn)更多的問(wèn)題，有更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對(duì)人才的要求越來(lái)越高。我們不僅僅要學(xué)好課本里的知識(shí)，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)取在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自我的經(jīng)驗(yàn)，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地。 一回到縣城就進(jìn)取在一家超市找一份暑假臨時(shí)工，做促銷(xiāo)員。 掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自我要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何推銷(xiāo)產(chǎn)品。我也慢慢地放開(kāi)膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多。就好象上臺(tái)前緊張兮兮，但在臺(tái)上只顧著自我的表演而忘緊張。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷(xiāo)員不能坐著，也不能在超市隨便逛來(lái)蕩去，得時(shí)刻注意服務(wù)顧客。雖然每一天僅有上午或午時(shí)班，但一段時(shí)間下來(lái)，還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說(shuō)天將降大任于斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。 在學(xué)校，每一天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今日該干什么，明天又有什么事情要做。而在那里，你能夠無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開(kāi)除。進(jìn)取的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉我們的膽量、語(yǔ)言交流本事和心理洞察本事。我們膽大才能冷靜，冷靜才能很好地經(jīng)過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可學(xué)校里總少不那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自我的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略社會(huì)實(shí)踐的重要性。 有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校理論學(xué)習(xí)有必須的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢此刻的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重的脫離社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎其實(shí)不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)本事提高，理解力和邏輯思維本事也增強(qiáng)。更在許多書(shū)本中教我們?nèi)绾稳プ龊米晕?，教我們?shù)立自我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小，離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后