幼兒園體育領(lǐng)域教案(已修改)
2024-12-07 04:06 本頁面
【正文】 幼兒園體育領(lǐng)域教案 幼兒園體育領(lǐng)域教案1 一、活動目標(biāo)： 通過多種形式的聽信號搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性?！ ∠朕k法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識?！ 《⒒顒訙?zhǔn)備： 和幼兒人數(shù)相同的椅子、空闊的場地、場地上的標(biāo)線、小旗子?！ ∪⒒顒舆^程： (一)趣味熱身運(yùn)動 通過快速辨別方向來進(jìn)行熱身 我們都是小小機(jī)器人，老師手里有一個遙控器，遙控器指到哪個方向，機(jī)器人也要指到哪個方向。 幼兒熱身 (二)游戲：搶椅子。 聽指令做游戲 當(dāng)教師揮舞小旗子時，幼兒快速從椅子上站起來，跑向相距4米遠(yuǎn)的線上，站成一列橫隊。當(dāng)教師再次揮舞小旗子時，幼兒快速跑回椅子上做好?！ ∮寐犛X來分辨有效信號和無效信號 師：剛才我們小朋友表現(xiàn)的都很棒，現(xiàn)在我要考驗?zāi)銈兊男《?，游戲形式發(fā)生變化，我用手拍三下小朋友變換位置?！ ∮靡曈X來分辨有效信號和無效信好 師：我們小朋友的耳朵可真能干，現(xiàn)在我又要考考你們的眼睛了，當(dāng)老師把手往上舉的話，小朋友快速換位置?！ ?三)游戲：我們都是好朋友 講解游戲規(guī)則 小朋友們聽老師指令來槍椅子，現(xiàn)在老師拿掉兩張椅子，但是老師要求，大家不僅要自己搶到椅子坐下，還要想辦法幫助沒有搶到椅子的小朋友坐下來，不能讓一個小朋友站著，否則算全體失敗?！ ∮變河螒颉 ∮懻撛鯓訋椭鷽]有椅子坐的小朋友 師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的? 小結(jié)：大家可以擠擠坐?？梢园岩巫优诺孟∫恍?，使大家都能坐下來個接一個地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)?！ ∮變涸俅斡螒?。 (四)放松活動 播放輕音樂，好朋友之間互相捶捶背，揉揉腿?！ ∮變簣@體育領(lǐng)域教案2 目標(biāo)預(yù)設(shè) 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！ ≡敢鈪⒓尤后w活動，體驗和好朋友合作游戲的快樂。 重點難點 重點：體驗與同伴一起游戲的快樂難點：提高在群體中協(xié)商并解決問題的能力 設(shè)計理念 生活中小朋友們更多的是和個別朋友一起，和好朋友合作玩游戲，相互協(xié)調(diào)并且成為搭檔，那是一種嘗試，更是一種挑戰(zhàn)。平時幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗較少、思想表達(dá)上也很欠缺。本次活動重視培養(yǎng)幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等能力?！ ￡P(guān)注幼兒自主學(xué)習(xí)、尊重幼兒學(xué)習(xí)的差異與特點已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的核心所在。因此，我主要以游戲的形式設(shè)計了本次活動，活動中滲透尊重、賞識幼兒的思想。根據(jù)這些精神，這節(jié)體育課”好朋友一起玩”，沒有特別難的技能技巧需要掌握，但幼兒要通過和好朋友協(xié)商，合作游戲體驗到成功的快樂，并且在輕松自由的游戲中，豐富了他們對好朋友的情感體驗?！ ≡O(shè)計思路 結(jié)合中班幼兒的動作發(fā)展特點及社會交往能力，活動前，我們進(jìn)行了談話活動，說說我的好朋友，活動中我通過四個游戲，層層遞進(jìn)，讓幼兒感受到自己的好朋友有許多，與好朋友一起合著游戲更是快樂無比，整個活動的過程，看似簡單，其實對中班幼兒來說是有一定的要求和難度的，幼兒間要有相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等，幼兒的動作要有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性，才能成為拍檔?；顒拥淖詈笪乙愿枨段腋吲d》來結(jié)束，引起幼兒和好朋友一起游戲的快樂情緒共鳴?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 蒙眼布幼兒人數(shù)一半?！ ∫魳贰墩遗笥选?、《我高興》?！ ∪她R走的大鞋、大花轎、皮筋 教學(xué)過程 一、開始部分 隊列練習(xí)，聽口哨走，四隊變大圓?！ ÷蓜印墩遗笥选坊顒雨P(guān)節(jié)。 這首歌曲的名字叫什么?你們有好朋友嗎? (評析：通過隊形練習(xí)，律動，幼兒在不知不覺中活動了關(guān)節(jié)，達(dá)到了熱身的效果，在旋律優(yōu)美的音樂聲中激起幼兒對朋友的喜愛，有助于下一步好朋友之間的游戲合作。) 二、基本部分 游戲”攙瞎子過橋”看一看，老師在場地上為你們準(zhǔn)備了什么?(平衡木、鉆圈)今天我們要和好朋友玩一個游戲，叫攙瞎子過橋，教師講解游戲規(guī)則，自由找一個好朋友，兩人協(xié)商，誰當(dāng)瞎子戴上蒙眼布
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