幼兒園體育領(lǐng)域教案(已修改)
2024-12-07 04:06 本頁(yè)面
【正文】 幼兒園體育領(lǐng)域教案 幼兒園體育領(lǐng)域教案1 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)多種形式的聽(tīng)信號(hào)搶椅子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性。 想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 和幼兒人數(shù)相同的椅子、空闊的場(chǎng)地、場(chǎng)地上的標(biāo)線、小旗子?！ ∪⒒顒?dòng)過(guò)程： (一)趣味熱身運(yùn)動(dòng) 通過(guò)快速辨別方向來(lái)進(jìn)行熱身 我們都是小小機(jī)器人，老師手里有一個(gè)遙控器，遙控器指到哪個(gè)方向，機(jī)器人也要指到哪個(gè)方向。 幼兒熱身 (二)游戲：搶椅子?！ ÷?tīng)指令做游戲 當(dāng)教師揮舞小旗子時(shí)，幼兒快速?gòu)囊巫由险酒饋?lái)，跑向相距4米遠(yuǎn)的線上，站成一列橫隊(duì)。當(dāng)教師再次揮舞小旗子時(shí)，幼兒快速跑回椅子上做好?！ ∮寐?tīng)覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào) 師：剛才我們小朋友表現(xiàn)的都很棒，現(xiàn)在我要考驗(yàn)?zāi)銈兊男《洌螒蛐问桨l(fā)生變化，我用手拍三下小朋友變換位置?！ ∮靡曈X(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信好 師：我們小朋友的耳朵可真能干，現(xiàn)在我又要考考你們的眼睛了，當(dāng)老師把手往上舉的話，小朋友快速換位置。 (三)游戲：我們都是好朋友 講解游戲規(guī)則 小朋友們聽(tīng)老師指令來(lái)槍椅子，現(xiàn)在老師拿掉兩張椅子，但是老師要求，大家不僅要自己搶到椅子坐下，還要想辦法幫助沒(méi)有搶到椅子的小朋友坐下來(lái)，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗?！ ∮變河螒颉 ∮懻撛鯓訋椭鷽](méi)有椅子坐的小朋友 師：你們是怎么幫助沒(méi)有位子的小朋友坐下來(lái)的? 小結(jié)：大家可以擠擠坐?？梢园岩巫优诺孟∫恍?，使大家都能坐下來(lái)個(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)?！ ∮變涸俅斡螒颉！ ?四)放松活動(dòng) 播放輕音樂(lè)，好朋友之間互相捶捶背，揉揉腿。 幼兒園體育領(lǐng)域教案2 目標(biāo)預(yù)設(shè) 發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?！ ≡敢鈪⒓尤后w活動(dòng)，體驗(yàn)和好朋友合作游戲的快樂(lè)?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)難點(diǎn)：提高在群體中協(xié)商并解決問(wèn)題的能力 設(shè)計(jì)理念 生活中小朋友們更多的是和個(gè)別朋友一起，和好朋友合作玩游戲，相互協(xié)調(diào)并且成為搭檔，那是一種嘗試，更是一種挑戰(zhàn)。平時(shí)幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗(yàn)較少、思想表達(dá)上也很欠缺。本次活動(dòng)重視培養(yǎng)幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛(ài)等能力?！ ￡P(guān)注幼兒自主學(xué)習(xí)、尊重幼兒學(xué)習(xí)的差異與特點(diǎn)已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的核心所在。因此，我主要以游戲的形式設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，活動(dòng)中滲透尊重、賞識(shí)幼兒的思想。根據(jù)這些精神，這節(jié)體育課”好朋友一起玩”，沒(méi)有特別難的技能技巧需要掌握，但幼兒要通過(guò)和好朋友協(xié)商，合作游戲體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，并且在輕松自由的游戲中，豐富了他們對(duì)好朋友的情感體驗(yàn)?！ ≡O(shè)計(jì)思路 結(jié)合中班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)及社會(huì)交往能力，活動(dòng)前，我們進(jìn)行了談話活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)我的好朋友，活動(dòng)中我通過(guò)四個(gè)游戲，層層遞進(jìn)，讓幼兒感受到自己的好朋友有許多，與好朋友一起合著游戲更是快樂(lè)無(wú)比，整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的要求和難度的，幼兒間要有相互協(xié)商、合作、關(guān)愛(ài)等，幼兒的動(dòng)作要有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性，才能成為拍檔?；顒?dòng)的最后我以歌曲《我高興》來(lái)結(jié)束，引起幼兒和好朋友一起游戲的快樂(lè)情緒共鳴?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 蒙眼布幼兒人數(shù)一半?！ ∫魳?lè)《找朋友》、《我高興》?！ ∪她R走的大鞋、大花轎、皮筋 教學(xué)過(guò)程 一、開(kāi)始部分 隊(duì)列練習(xí)，聽(tīng)口哨走，四隊(duì)變大圓?！ ÷蓜?dòng)《找朋友》活動(dòng)關(guān)節(jié)?！ ∵@首歌曲的名字叫什么?你們有好朋友嗎? (評(píng)析：通過(guò)隊(duì)形練習(xí)，律動(dòng)，幼兒在不知不覺(jué)中活動(dòng)了關(guān)節(jié)，達(dá)到了熱身的效果，在旋律優(yōu)美的音樂(lè)聲中激起幼兒對(duì)朋友的喜愛(ài)，有助于下一步好朋友之間的游戲合作。) 二、基本部分 游戲”攙瞎子過(guò)橋”看一看，老師在場(chǎng)地上為你們準(zhǔn)備了什么?(平衡木、鉆圈)今天我們要和好朋友玩一個(gè)游戲，叫攙瞎子過(guò)橋，教師講解游戲規(guī)則，自由找一個(gè)好朋友，兩人協(xié)商，誰(shuí)當(dāng)瞎子戴上蒙眼布
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