小學(xué)世界讀書日活動方案(8篇)(已修改)
2024-12-07 03:59 本頁面
【正文】 小學(xué)世界讀書日活動方案(8篇) 小學(xué)世界讀書日活動方案 第1篇： 一、活動目的: 4月23日是”世界讀書日”，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦”，讓我們在閱讀中一齊成長”讀書沙龍活動，為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。 二、活動目標 ，引導(dǎo)學(xué)生從”閱讀”走向”悅讀”，享受讀書的歡樂。 ，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 ，全校構(gòu)成人人讀書的學(xué)校文化，讓書香飄滿學(xué)校。 ，讓家庭充滿書香。 三、活動主題:讀書好，好讀書，讀好書 四、活動口號:閱讀悅美，書香XX 五、活動時間:xxx年4月21日5月30日 六、參加人員:XX校區(qū)全體師生、家長 七、活動過程 第一階段:啟動階段(9月1日9月4日) 啟動儀式 ①舉行”讀書節(jié)”開幕式。 ②明確本屆讀書活動主題，活動口號。 ③倡導(dǎo)師生共讀。 做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。 ①學(xué)校掛條幅，出宣傳窗。 ②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。 第二階段:活動階段(9月5日9月28日) ”相約好書，牽手美文”讀書交流活動。 語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展”好書推薦會”、”故事會”、”讀書博覽會”、”名人名言”、”換一本書，交一個朋友”、”報刊剪輯”等活動。 一次好書交換活動 以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展”獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自我喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，構(gòu)成”好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學(xué)生愛護書本的意識。 開設(shè)”導(dǎo)讀課” 語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 誦讀”經(jīng)典古詩詞” 開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓學(xué)生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經(jīng)典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢游書海，收獲智慧! 開展校級征文及演講比賽 舉行”讀后感”征文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。 童話劇比賽。各班準備優(yōu)秀節(jié)目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，并進行表彰獎勵。 第三階段，評比總結(jié)、閉幕式(9月29日9月30日) 評比班、校兩級”讀書之星”(各班在班級讀書之星中推選1名校級”讀書之星”，學(xué)校進行嘉獎。) 表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇。 八、活動要求: 學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。 教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書去影響學(xué)生，用自我的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。 語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。 要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要把它作為”營造書香學(xué)?！钡囊豁椫匾ぷ鱽碜?，要創(chuàng)新活動資料和形式，提高活動的實效性。 各班要盡量控制書面作業(yè)，精簡習(xí)題，保證學(xué)生有充分的課外閱讀時間。 小學(xué)世界讀書日活動方案 第2篇： 一、活動名稱：風(fēng)飄書香滿學(xué)校 二、活動背景：當今時代，信息潮涌而來，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關(guān)切者，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識經(jīng)濟時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年，聯(lián)合國科教文組織經(jīng)過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。 三、活動意義：今年的4月23日是第xx個“世界讀書日”。是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類禮貌的發(fā)展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴提高和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”僅有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”?？茖W(xué)發(fā)展，以人為本。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展本事，異常是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1