小學生如何寫好國慶大閱兵觀后感(已修改)
2024-12-07 03:56 本頁面
【正文】 小學生如何寫好國慶大閱兵觀后感 在將要到來的國慶假期里，不少小學生都有一項作業(yè)：寫一篇國慶大閱兵的觀后感。學生寫這樣的作文，大部分會出現這樣的問題：大多為片段的記錄，缺乏重點，也沒有感悟的中心。顯然，這樣的作文是不合格的，但是并不能怪他們。小學生除了少數學習能力出眾的外，大部分孩子并不清楚老師布置這樣一項作業(yè)的目的是什么。其次，因為背景知識的不足，所以對國慶閱兵本身的理解也很模糊。那么，怎樣才能讓他們寫出合格的閱兵觀后感呢? 第一步：描述閱兵內容，弄清楚對閱兵的認知 成人對兒童常見的一個誤解，就是兒童和成人看到的是同一個世界。因為對信息獲取和加工能力的不同，兒童和成人看到的世界是不同的，不同兒童之間又有差異。在他們對閱兵式的描述中，我們就會清楚地發(fā)現，他們各自大腦中的閱兵式是不一樣的，而描述，實際上是他們對自己認識的重新加工和梳理，已經是一種表達。學生寫不出作文的時候，先讓他們說出來。如果說不出來，那就得另外幫他們搭一個“腳手架”，通過一定的辦法能讓他們先說出來。如果孩子不能描述的話，那么就盡量讓孩子口頭描述就可以了。如果他能描述出來，至少就可以寫出一篇條理清楚
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