隨班就讀工作計(jì)劃20xx(已修改)
2024-12-07 02:16 本頁(yè)面
【正文】 隨班就讀工作計(jì)劃2021 我們借用跟班就讀這個(gè)概念，而將其賦予新的內(nèi)涵，即讓未成年違法犯罪學(xué)生(未收監(jiān)或強(qiáng)制勞教)仍然回到原有的學(xué)校、班級(jí)學(xué)習(xí)，在與其他同學(xué)的正常交往、活動(dòng)中，有意識(shí)的施加相應(yīng)的矯正教育措施和手段，以達(dá)到對(duì)其過(guò)往違法犯罪行為的有效矯正，逐步養(yǎng)成其良好的行為習(xí)慣和思想品格，將其培育成社會(huì)有用之才。隨班就讀工作計(jì)劃20xx【一】 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見》(魯教基發(fā)〔20**〕9 號(hào))，《濰坊市關(guān)于加強(qiáng)資源教室建設(shè)與管理工作的通知》(濰教辦字[20**]5號(hào))等文件精神，以第二期特殊教育提升計(jì)劃啟動(dòng)為契機(jī)，全面提升全區(qū)隨班就讀專職教師理論知識(shí)和技能水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)資源教室建設(shè)、使用與管理，全面推進(jìn)我區(qū)特殊教育事業(yè)發(fā)展，提升隨班就讀工作質(zhì)量，保障殘疾人受教育權(quán)利，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本年度隨班就讀工作計(jì)劃： 二、工作目標(biāo)及措施 (一)工作目標(biāo) 加強(qiáng)隨班就讀常規(guī)工作管理，貫徹落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作?！ ≈笇?dǎo)各學(xué)校的資源教室建設(shè)和使用，充分發(fā)揮資源教室的功能?！ ∪骈_展隨班就讀工作培訓(xùn)交流活動(dòng)，提升家長(zhǎng)、教師理論水平和專業(yè)素質(zhì)?！ ￠_展13名隨班就讀就讀學(xué)生的個(gè)案研究。 協(xié)助教育部門制定并實(shí)施第二期奎文區(qū)特殊教育教育提升計(jì)劃。 (二)工作措施 緊抓常規(guī)管理，提升隨班就讀工作質(zhì)量 (1)研究中心指導(dǎo)各學(xué)校隨班就讀專職教師根據(jù)中心總計(jì)劃和各學(xué)校實(shí)際情況制定出可操作的隨班就讀工作計(jì)劃?！ ?2)各學(xué)
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