長頸鹿大班美術(shù)教案(已修改)
2024-12-07 02:14 本頁面
【正文】 長頸鹿大班美術(shù)教案 長頸鹿大班美術(shù)教案1活動目標： 1．在觀察長頸鹿的基礎(chǔ)上，學習用變換肢體動作的方式來表現(xiàn)長頸鹿的不同動態(tài)，體驗想象創(chuàng)造各種造型的快樂?！ ?．能根據(jù)自己的感知經(jīng)驗，創(chuàng)造性地用水墨畫的形式表現(xiàn)長頸鹿的簡單動態(tài)?！ ?．培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣，激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感?！ 』顒訙蕚洌洪L頸鹿的PPT、大圓小圓若干、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水盆、場景布置、音樂等?！ 』顒舆^程： 一、猜謎引出長頸鹿：有個動物脖真可愛，長長的脖子伸得長，一伸伸到藍天上，想把星星當樹葉，一嘗沒有樹葉香?！ 《⒉シ臥PT引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的各種動態(tài)和外形特征?！ ∧阕钕矚g的是哪幅圖的長頸鹿，猜猜看它在干什么？ 小結(jié)：長頸鹿長著圓圓的身體，圓圓的腦袋，圓圓的腦袋上有兩只耳朵和兩只觸角，還有嘴巴、鼻子和眼睛，它有長長的脖子，脖子上有鬃毛，圓圓的身體下面有四條細細的腿，身后還有一條細細的長尾巴，它的身上還長著漂亮的斑點?！ ∪?、游戲活動“造型變變變”： 師：“我們把長頸鹿的頭套在我們的手掌上，用手當長頸鹿的脖子來變長頸鹿,當聽到音樂時你就扮演長頸鹿，可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃樹葉，也可以到小河邊喝水，也可以找個舒服的地方睡覺，當音樂一停你就要擺好造型像雕塑一樣定在那里，當老師來問你時你就要大聲地告訴老師，你變得長頸鹿在干什么？” 四、讓幼兒嘗試擺一擺畫一畫長頸鹿的不同動態(tài)?！ ?．出示一張畫有若干個大圓的底圖，請小朋友把頭飾擺在圓的不同位置，和同伴說說擺在這里想變出干什么的長頸鹿？大家商量合作，最好能變出和別人不一樣動作的長頸鹿，會發(fā)生什么有趣的事呢？商量好后就將頭飾拿開，用毛筆把你想好的長頸鹿畫出來，看誰的長頸鹿發(fā)生的故事最有趣?！ ?．提出毛筆畫畫時的注意事項：洗筆時動作要輕，不要甩筆，可以在小毛巾上輕輕地吸水，用顏料時一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上?！ ∥?、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)幼兒畫出和別人不同的長頸鹿動態(tài)，并添上一些簡單的背景和提醒幼兒水墨畫繪畫時注意事項?！ ×⒄埿∨笥褜⒆约寒嫼玫淖髌焚N到展板上，向同伴們介紹你的長頸鹿在干什么？ 長頸鹿大班美術(shù)教案2活動目標 讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習性?！ ∮妙伭涎b飾長頸鹿?！ 』顒訙蕚洹 ☆伭希慕呛＞d 活動過程 [導(dǎo)入] 。 我長得很高，我可以吃到高高的樹干上的葉子?！ ∥矣虚L長的腿和脖子，我是什么呢？ [展開] 談?wù)勯L頸鹿。 你見過長頸鹿嗎？ 你在哪兒見過的長頸鹿？ 見過長頸鹿后你有什么感想？ 談?wù)勯L頸鹿的特征和習性?！ ￠L頸鹿長什么樣？ (它長得很高，它的脖子和四條腿非常長，它是地球上最高的動物，它還有花斑。)長頸鹿在哪兒生長？ (它在溫熱地區(qū)，樹木茂盛的的地方或是寬廣的草原生長。)長頸鹿怎樣吃東西？ (長頸鹿用它長長的舌頭和活動自如的上唇吃長在高處的樹葉或果實。)長頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？ (長頸鹿可以聽見細小的聲音，并且它們的視力非常好，可以洞察到很遠的地方。在遠處有敵人的話它們會很快的知道然后避開敵人。)如果長頸鹿遇見獅子的話會怎么樣呢？ (獅子是對于長頸鹿唯一一個有威脅的動物，如果被獅子攻擊，長頸鹿會使勁地揚起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會以時速65km的速度快速遠離獅子。)制作研究長頸鹿。 想要制作出長頸鹿的話需要什么材料？ 用帶有顏料的海綿怎樣制作長頸鹿呢？ 用帶有顏料的海綿制作長頸鹿。 ?、贉蕚浜煤烷L頸鹿一樣顏色的顏料?！ 、陬伭喜灰。硪稽c兒?！ 、塾盟慕呛＞d蘸上顏料印在長頸鹿的身上?！ 、苡酶鞣N顏色表現(xiàn)出立體感?！ 結(jié)尾]
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1