長(zhǎng)春版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音教案(已修改)
2024-12-07 02:14 本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)春版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文拼音教案 一、教材分析 教學(xué)內(nèi)容分析 本課共有四部分內(nèi)容。第一部分是6個(gè)單韻母a、o、e、i、u、252。，以六幅生動(dòng)的畫面作為學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母的載體。為了幫助學(xué)生記住發(fā)音，字母旁邊還出現(xiàn)了帶有音節(jié)的短句子。目的是在語(yǔ)言環(huán)境中呈現(xiàn)復(fù)習(xí)鞏固本課學(xué)習(xí)的6個(gè)單韻母，進(jìn)行初步的語(yǔ)言訓(xùn)練。 第二部分是6個(gè)單韻母的書寫格式及筆畫、筆順，便于學(xué)生能正確抄寫字母?！ 〉谌糠质且笳J(rèn)識(shí)的5個(gè)生字。 第四部分是聲調(diào)符號(hào)和6個(gè)單韻母的四聲。 教學(xué)對(duì)象分析 本課要求學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音a、o、e、i、u、252。的讀音和帶調(diào)讀以及6個(gè)單韻字母的書寫。一年級(jí)的兒童天真爛漫、活潑向上，具有好奇心和求知欲，這是愉快學(xué)好漢語(yǔ)拼音的有利保證。 二、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)a、o、e、i、u、252。6個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確寫。知道單韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能帶調(diào)讀a、o、e、i、u、252?！ ≌J(rèn)識(shí)5個(gè)生字?！ ≌J(rèn)識(shí)書寫漢語(yǔ)拼音的四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。 在觀察畫面，認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中學(xué)習(xí)韻母，使學(xué)習(xí)韻母、認(rèn)識(shí)漢字、讀句子有機(jī)結(jié)合，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣?！ ≡趯W(xué)習(xí)單韻母的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的看、聽、說(shuō)、拼、寫的習(xí)慣?！ ∪?、教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)會(huì)a、o、e、i、u、252。的發(fā)音，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能帶調(diào)讀a、o、e、i、u、252。 O的發(fā)音及a、o、e、i、u、252。第二聲和第三聲?！ ∷?、課時(shí)安排3課時(shí) 五、教學(xué)準(zhǔn)備 第一課時(shí)：多媒體課件、教學(xué)掛圖、字母卡片、詞語(yǔ)卡片 第二課時(shí)：字母卡片、教學(xué)掛圖 第三課時(shí)：字母卡片、小黑板、多媒體課件、情境圖 六、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： ?。ǔ鍪颈菊n情境圖） （1）看圖引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)圖意：看了這幅圖，你想說(shuō)什么？（覺(jué)得這兒很美） 美在哪兒？（樹林、草地、小女孩兒、小河、小螞蟻、大白鵝、小烏龜、小金魚都很美） ?。?）師：山村的早晨實(shí)在太美了，讓我們走進(jìn)這美麗的山村里，看看小女孩兒和這些可愛(ài)的小動(dòng)物在做什么？看誰(shuí)的耳朵最靈，能聽到好聽的聲音呢！ 我聽到小女孩兒唱a的歌，公雞唱o的歌。（師板書a和o并在黑板上貼“公雞”一詞）?！ ∥衣牭酱蟀座Z也在唱歌。（師板書e和板貼白鵝一詞） 我仿佛聽到小螞蟻、小烏龜、小金魚都在唱歌。（師分別板書iu252。和板貼金魚、吐泡泡） ?。?）師領(lǐng)讀a、o、e、i、u、252。及認(rèn)識(shí)“了”、“公”、“白”、“金”、“吐”5個(gè)生字。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1